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在学生的学习和阅读过程中，经常会出现以下以自我为中心的同化现象：浅表同化、（）、片面同化、孤立同化和（）。 

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考题 奥苏贝尔认为，学习过程中新旧知识的同化主要有三种方式，即__________学习、总括学习和并列结合学习。
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考题 下列哪一种行为可能引起校园欺凌的发生?() A、积极锻炼身体来保护自己B、积极和同学沟通和分享学习和生活中的问题C、自我为中心D、经常向父母倾诉自己学习生活中的问题
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考题 大学生对个人未来的社会角色、社会义务、社会归属等方面的思考属于（ ）。A.以学习成才为中心的自我探究 B.以社交活动为中心的自我探究 C.以个人未来的前途与发展为中心的自我探索 D.以自我的社会价值为中心的探究
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考题 大学生的自我探究包括：以（ ）为中心的自我探究、以（ ）为中心的自我探究、以（ ）为中心的自我探索、以自我的社会价值为中心的探究。
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考题 罗杰斯理论突出体现了（ ）A.以学生为中心的学习理论 B.以教师为中心的学习理论 C.以教师和学生为中心的学习理论 D.以学习为中心的学习理论
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考题 自我构建主义学习是指学生以（）所学知识。A、自我主动为中心B、主动发现C、主动建构D、主动探索
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考题 同时双语学习过程中，两套语言系统会出现（）的现象。A、相互独立，互相促进B、较少相互干扰C、经常干扰D、各种迁移
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考题 简述教师在学生自我调节学习策略的作用。
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考题 大学生自我意识也经常会出现一些问题，这些问题不包括（）。A、过度自卑B、不卑不亢C、过度自信D、以自我为中心
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考题 人们在认识自我过程当中，经常会出现自我中心偏差，部分原因就是我们对他人的态度和评价太敏感。
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考题 学生经常出现以自我为中心的同化现象包括（）、（）、（）、（）和（）。
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考题 婴儿期主要存在（）自我中心化现象。A、感知运动水平的自我中心化现象B、前运算水平的自我中心化现象C、注意水平的自我中心化现象D、想象水平的自我中心化现象
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考题 课堂教学中，经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象，教师采用这种手段的目的是为了引起学生的（）
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考题 简述教师在学生自我调节学习策略中的作用。
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考题 在学生自我教育的发展过程中，（）起着根本性的作用。A、自我认知B、自我体验C、主体内省D、学习迁移
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考题 以下关于网络教学环境中的学生自主学习，描述错误的是（）A、网络教学环境为学生营造了自主学习空间B、网络教学环境中的资源为学生自主学习提供了选择C、网络环境中的技术为学生自主学习提供了学习工具D、教师在学生的自主学习过程中应不予干预
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考题 单选题在学生自我教育的发展过程中，（）起着根本性的作用。A 自我认知B 自我体验C 主体内省D 学习迁移
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考题 填空题学生经常出现以自我为中心的同化现象包括（）、（）、（）、（）和（）。
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考题 问答题简述教师在学生自我调节学习策略中的作用。
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考题 填空题课堂教学中，经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象，教师采用这种手段的目的是为了引起学生的（）
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考题 问答题简述教师在学生自我调节学习策略的作用。
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考题 填空题在学生的学习和阅读过程中，经常会出现以下以自我为中心的同化现象：浅表同化、（）、片面同化、孤立同化和（）。
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考题 多选题婴儿期主要存在（）自我中心化现象。A感知运动水平的自我中心化现象B前运算水平的自我中心化现象C注意水平的自我中心化现象D想象水平的自我中心化现象
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考题 单选题同时双语学习过程中，两套语言系统会出现（）的现象。A 相互独立，互相促进B 较少相互干扰C 经常干扰D 各种迁移
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考题 判断题人们在认识自我过程当中，经常会出现自我中心偏差，部分原因就是我们对他人的态度和评价太敏感。A 对B 错
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考题 单选题在学生动作技能形成的过程中，练习到一定阶段往往会出现进步暂时停顿现象。这种现~称为()A 扇贝现象B 蓄势现象C 高原现象D 掩蔽现象
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考题 单选题课堂教学中，经常会出现教师在学生不注意学习时，突然加重语气或提高声调的现象，教师采用这种手段的目的是为了引起学生的（　　）。A 无意注意 B 有意注意C 兴趣 D 知觉
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