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同时双语学习过程中，两套语言系统会出现（）的现象。

  • A、相互独立，互相促进
  • B、较少相互干扰
  • C、经常干扰
  • D、各种迁移

参考答案

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考题 两种学习之间的相互干扰、阻碍叫__________。
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考题 请教教师资格考试试题:两种学习之间发生相互干扰、阻碍的迁移称为( )。 两种学习之间发生相互干扰、阻碍的迁移称为（）。A．正迁移B．横向迁移C．负迁移D．纵向迁移
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考题 LTE系统内干扰包括如下哪两项?A、微波系统的干扰B、UE之间的相互干扰C、卫星电视的干扰D、邻小区对本小区的干扰
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考题 ()指的是儿童先学会一种语言,然后再学习第二语言的现象,比如儿童获得母语后,在幼儿园或学校里学习第二语言。 A.同时双语学习B.双语学习C.延时双语学习D.多语种学习
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考题 两种学习之间的相互干扰、阻碍叫做（ ）。A．正迁移B．负迁移C．水平迁移D．垂直迁移
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考题 LTE系统内干扰包括如下哪几项() A.微波系统的干扰B.UE之间的相互干扰C.卫星电视的干扰D.邻小区对本小区的干扰
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考题 两种学习间发生相互干扰、阻碍的迁移称为（ ）。 A.正迁移 B.负迁移 C.横向迁移 D.纵向迁移
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考题 下列心理现象中，属于正迁移现象的有（　　） A.懂得英语的人很容易学习和掌握法语 B.棒球选手容易掌握打高尔夫球技术 C.在相似的知识和技能学习过程中，如果没有很好地加以区分，也会产生相互干扰的现象 D.学习素描会对以后学习油画产生积极影响
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考题 专业技术岗位技能形成过程中，各种技能动作之间会相互影响。已形成的技能若促进新技能的形成，叫（）。A、技能正迁移B、技能负迁移C、技能干扰D、技能迁移
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考题 在练习的中或后期，进步出现暂时停顿的现象，这种现象称为（）A、练习曲线B、负迁移C、学习干扰现象D、高原现缘
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考题 具有双语能力的人在相互交际时经常会出现语言切换（code-switch）现象。语言切换现象通常有三种情况。
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考题 学生在学习过程中前面所学的知识对后面进行的学习产生干扰，这属于学习过程中的（）A、负迁移B、正迁移C、水平迁移D、垂直迁移
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考题 （）是指的是同一个人同时学习和使用两种语言的现象。A、母语学习B、双语学习C、共同学习D、语言学习
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考题 两种学习间发生的相互干扰、阻碍的迁移称为（）。A、正迁移B、负迁移C、横向迁移D、纵向迁移
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考题 双语学习是指的是同一个人同时学习和使用两种语言的现象。
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考题 在组织沟通的过程中，常常会遇到噪音干扰，影响沟通效果，以下各种情况，哪些可以认定为噪音：（）A、信息发布者语言表达不清晰B、使用手机通话，信号出现外界干扰C、信息接收者和信息发布者态度相互抵触D、A+B+C
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考题 两种学习之间发生相互干扰、阻碍的迁移称为（）。A、正迁移B、负迁移C、横向迁移D、纵向迁移
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考题 只有双语现象时才会有借代和干扰的发生，干扰往往是母语的影响。
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考题 已掌握的技能对新技能的学习产生影响，这一现象叫（）。A、正迁移B、负迁移C、迁移D、干扰
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考题 LTE系统内干扰包括如下哪几项（）A、微波系统的干扰B、UE之间的相互干扰C、卫星电视的干扰D、邻小区对本小区的干扰
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考题 问答题具有双语能力的人在相互交际时经常会出现语言切换（code-switch）现象。语言切换现象通常有三种情况。
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考题 多选题LTE系统内干扰包括如下哪几项（）A微波系统的干扰BUE之间的相互干扰C卫星电视的干扰D邻小区对本小区的干扰
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考题 填空题（）是在两点之间的信道中同时传送互不干扰的多个相互独立的用户信号，而（）则是在多点之间实现互不干扰的多方通信。
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考题 单选题在练习的中或后期，进步出现暂时停顿的现象，这种现象称为（）A 练习曲线B 负迁移C 学习干扰现象D 高原现缘
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考题 单选题两种学习之间发生相互干扰、阻碍的迁移称为（　　）。A 正迁移B 横向迁移C 负迁移D 纵向迁移
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考题 单选题同时双语学习过程中，两套语言系统会出现（）的现象。A 相互独立，互相促进B 较少相互干扰C 经常干扰D 各种迁移
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考题 单选题两种学习间发生的相互干扰、阻碍的迁移称为（）。A 正迁移B 负迁移C 横向迁移D 纵向迁移
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