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个人所得税一般采用累进税率，体现对高收入者多征税，对低收入者少征税，从而达到公平收入分配的目的。
参考答案
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考题
关于超额累进税率的特点，说法正确的是（ ）。
A.超额累进税率以课税对象全部数量为基础，按同一税率计征税款
B.超额累进税率在累进分界点上税负呈现跳跃式递增，不够合理
C.与采用全额累进税率征税相比，超额累进税率累进幅度比较缓和
D.与采用全额累进税率征税相比，超额累进税率比较简单
考题
关于超额累进税率的特点，说法正确的是( )。
A.超额累进税率以课税对象全部数量为基础，按同一税 率计征税款
B.超额累进税率在累进分界点上税负呈现跳跃式递增，不够合理
C.与采用全额累进税率征税相比，超额累进税率累进幅度比较缓和
D.与采用全额累进税率征税相比，超额累进税率比较简单
考题
下列关于税率的说法中，正确的是（）。A、累进税率是对同一对象，不论其征税数额的大小，都采取同一比例的税率征税B、累进税率的特点是计税依据数额越大，税率越高C、累进税率分为全额累进税率和超额累进税率D、累进税率一般适用于对所得和财产的征税
考题
下列选项关于实质公平理解错误的是（）。A、实质公平是经济法追求的价值理念之一B、实质公平是在承认经济主体的资源和个人禀赋等方面的差异的前提下而追求的一种结果上的公平C、实行超额累进税率，对富人多征税，对穷人少征税或者不征税，体现的是实质公平D、实质公平是双方当事人意思自治的体现
考题
下列选项中，对税率中的累进税率的相关内容叙述正确的是（ ）。A、指对同一征税对象，不论其数额大小，均按照同一比例计算应纳税额的税率B、累进税率又分为全额累进税率和超额累进税率，其中超额累进税率是以征税对象的全额，适用相应等级的税率计征税款C、按照征税对象数额的大小规定不同等级的税率D、征税对象数额越大，税率越低
考题
下列关于累进税率的表述正确有（）。A、累进税率是指按课税对象数额的大小规定不同的等级，随着课税数量增大而随之提高的税率B、采用累进税率具体做法是按课税对象数额的大小划分为若干等级，规定最低税率、最高税率和若干等级的税率，不同等级的课税数额分别适用不同的税率，课税数额越大，适用税率越高C、累进税率一般在所得课税中使用，可以充分体现对纳税人收入多的多征、收入少的少征、无收入的不征的税收原则D、采用累进税率能有效地调节纳税人的收入，正确处理税收负担的纵向公平问题
考题
多选题下列关于税率的说法中，正确的是（）。A累进税率是对同一对象，不论其征税数额的大小，都采取同一比例的税率征税B累进税率的特点是计税依据数额越大，税率越高C累进税率分为全额累进税率和超额累进税率D累进税率一般适用于对所得和财产的征税
考题
单选题关于累进税率的说法，错误的是（ ）。A
在全额累进税率下，一定征税对象的数额只适用一个等级的税率B
在超额累进税率下，征税对象数额越大，适用税率越高C
对同一征税对象采用同一税率，按超额累进税率计算的应纳税额大于按全额累进税率计算的应纳税额D
按全额累进税率计算的应纳税额与按超额累进税率计算的应纳税额的差额为速算扣除数
考题
单选题凯思斯学派和供给学派在对待减税问题上是共同的，二者的差别是，前者的减税主张是从需求效应出发，主张降低个人所得税的平均税率，目标是刺激（），后者则是从供给效应出发，主张降低个人所得税的边际税率，目标是刺激（）。A
低收入者的消费需求，低收入者的投资供给B
高收入者的消费需求，高收入者的投资供给C
低收入者的消费需求，高收入者的投资供给D
高收入者的消费需求，低收入者的投资供给
考题
多选题下列关于累进税率的说法中，不正确的有（）。A累进税率是按征税对象数额的大小，划分为几个等级，各定一个税率递增征税，数额越大税率越高B累进税率分为全额累进税率、超额累进税率、差额累进税率、超率累进税率C我国现行的个人所得税采用的是全额累进税率D我国现行的土地增值税采用的是超额累进税率
考题
单选题关于超额累进税率的特点，说法正确的是（ ）。[2015年真题]A
超额累进税率以课税对象全部数量为基础，按同一税率计征税款B
超额累进税率在累进分界点上税负呈现跳跃式递增，不够合理C
与采用全额累进税率征税相比，超额累进税率累进幅度比较缓和D
与采用全额累进税率征税相比，超额累进税率比较简单
考题
判断题我国个人所得税采用的税率形式有比例税率、超额累进税率。A
对B
错
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