考题
以己度人的思想方法是指()
A、首因效应B、知觉防御C、晕轮效应D、投射
考题
投射是一种通过以己度人的方法而达到心理防御的目的。()
此题为判断题(对，错)。
考题
通过学生的言语和动作的操作活动来达到心理健康教育的目的的方法属于()
A、操作法B、认知法C、讨论法D、行为改变法
考题
教师资格考试:定势是一种消极的心理活动准备状态。( )
定势是一种消极的心理活动准备状态。( )
考题
通过矫正患者的认知或思维方式来达到治疗目的的心理治疗方法是（）A、贝克认知治疗B、认知治疗C、人本主义治疗D、行为治疗E、精神分析治疗
考题
老王今年没有通过职称评审，他常想象自己达到了目的或获得了成就，这种表现属于心理防御机制中的（）。A、补偿B、分离C、幻想D、升华
考题
哪一种测评方法是收集原始资料的基本方法，是有计划，有目的的通过观察研究对象的外部表现来研究其心理活动的方法（）A、观察法B、访谈法C、问卷法D、心理测验法
考题
系统脱敏法是诱导个体缓慢地暴露出导致心理紧张的情境，并通过心理的放松状态来对抗这种紧张的心理状态，从而达到消除紧张的目的。
考题
当人的愿望受到挫折后，通过想象自己达到了目的或获得了成就的方式属于心理防御机制的（）表现。
考题
当人的愿望受到挫折后，通过想象自己达到了目的或获得了成就来缓解焦虑，这种方式属于心理防御机制的哪一种表现？（）A、补偿B、分离C、幻想D、升华
考题
当人的愿望受到挫折后，通过想象自己达到了目的或获得了成就的方式属于心理防御机制的哪一种表现（）A、补偿B、分离C、幻想D、升华
考题
心理健康教育中的个案辅导就是通过提供信息，来批评教导人，达到100%解决问题的目的。
考题
投射是一种通过（）来达到心理防御目的的方法。A、以己度人B、心理设防C、以心比心
考题
心理测试是指通过一系列的心理学方法来测量被试者的智力水平和（）方面差异的一种科学方法。
考题
角色扮演是一种通过（）或（）来影响个体心理过程的方法。
考题
当人受到挫折后，通过想象自己达到了目的或获得了成就的方式属于心理防御机制的哪一种表现？（）A、补偿B、分离C、幻想D、升华
考题
以己度人的思想方法被称为（）A、首因效应B、知觉防御C、晕轮效应D、投射
考题
填空题当人的愿望受到挫折后，通过想象自己达到了目的或获得了成就的方式属于心理防御机制的（）表现。
考题
单选题通过矫正患者的认知或思维方式来达到治疗目的的心理治疗方法是（）A
贝克认知治疗B
认知治疗C
人本主义治疗D
行为治疗E
精神分析治疗
考题
单选题投射是一种通过（）来达到心理防御目的的方法。A
以己度人B
心理设防C
以心比心
考题
单选题当人的愿望受到挫折后，通过想象自己达到了目的或获得了成就来缓解焦虑，这种方式属于心理防御机制的哪一种表现？（）A
补偿B
分离C
幻想D
升华
考题
判断题定势是一种通过以己度人来达到心理防御目的的方法。A
对B
错
考题
单选题以己度人的思想方法被称为（）A
首因效应B
知觉防御C
晕轮效应D
投射
考题
单选题哪一种测评方法是收集原始资料的基本方法，是有计划，有目的的通过观察研究对象的外部表现来研究其心理活动的方法（）。A
观察法B
访谈法C
问卷法D
心理测验法
考题
单选题当人受到挫折后，通过想象自己达到了目的或获得了成就的方式属于心理防御机制的哪一种表现？（）A
补偿B
分离C
幻想D
升华
考题
单选题当人的愿望受到挫折后，通过想象自己达到了目的或获得了成就的方式属于心理防御机制的哪一种表现（）A
补偿B
分离C
幻想D
升华