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同源三倍体的高度不育性在生产上无应用价值。


参考答案

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考题 无籽西瓜是由普通的二倍体西瓜与人工加倍的二倍体杂交成的三倍体,三倍体西瓜种子不育则形成无籽西瓜。() 此题为判断题(对,错)。

考题 人工诱导三倍体水产动物的最大特点是(),即性腺不发育或发育不完全。 A、不育性B、可育性C、发育性

考题 目前生产上用的多为三倍体,由于人工培育的三倍体基本是不育的,所以没有产生后代污染其他品种的可能性。

考题 无籽西瓜是由普通的二倍体西瓜与人工加倍的二倍体杂交成的三倍体,三倍体西瓜种子不育则形成无籽西瓜。

考题 无籽西瓜属于()。A、单倍体B、二倍体C、三倍体D、同源四倍体

考题 同源三倍染色体联会可能形成()。A、四价体B、三价体C、二价体D、单价体

考题 为什么能够通过理化处理人工诱导多倍体,从那些途径可以获得三倍体,林木多倍体有何应用价值。

考题 同源多倍体一般开花后是完全不育的。

考题 普通小麦是()。A、同源三倍体B、异源三倍体C、同源六倍体D、异源六倍体

考题 无籽西瓜属于()。A、同源四倍体B、八倍体C、三倍体D、远源杂交育成

考题 马(2N=64)和驴(2N=62)杂交形成的骡子是高度不育的,原因是()A、马和驴的染色体不能共存B、染色体结构发生了变化C、减数分裂中同源染色体联会紊乱D、马和驴的遗传物质有本质区别

考题 无子西瓜是由二倍体(2n=22)与同源四倍体杂交后形成的三倍体。回答下列问题:为了在短期内大量繁殖三倍体植株,理论上可以采用()的方法。

考题 用二倍体西瓜为亲本,培育“三倍体无籽西瓜”过程中,下列说法正确的是()A、第一年的植株中,染色体组数可存在2、3、4、5个染色体组B、第二年的植株中没有同源染色体C、第一年结的西瓜其种皮、胚、胚乳的染色体组数不同,均是当年杂交的结果D、第二年的植株中用三倍体做母本,与二倍体的父本产生的精子受精后,得不育的三倍体西瓜

考题 单倍体在减数分裂时只能形成单价体,所以()。A、高度不育B、绝对不育C、一般不育D、可育

考题 以下有关培育三倍体无籽西瓜的常规方法和说法,正确的有()①二倍体西瓜与四倍体西瓜的个体之间能进行杂交产生三倍体,说明它们之间无生殖隔离②用秋水仙素对二倍体西瓜幼苗进行处理可得到四倍体植株③由于三倍体不育,所以三倍体无籽西瓜性状的变异属于不可遗传的变异④在镜检某基因型为AaBb父本细胞时,发现其基因型变为AaB,此种变异为基因突变⑤三倍体西瓜植株细胞是通过有丝分裂增加体细胞数目的A、一项B、二项C、三项D、四项

考题 普通小麦属于()。A、六倍体B、同源四倍体C、三倍体D、八倍体

考题 论述多倍体在农业生产上的应用?

考题 无子西瓜是由二倍体(2n=22)与同源四倍体杂交后形成的三倍体。回答下列问题:上述杂交获得的种子可发育为三倍体植株。该植株会产生无子果实,该果实无子的原因是三倍体的细胞不能进行正常的()分裂。

考题 下列现象中,与减数分裂同源染色体联会行为均有关的是()①人类的47,XYY综合征个体的形成②线粒体DNA突变会导致在培养大菌落酵母菌时出现少数小菌落③三倍体西瓜植株的高度不育④一对等位基因杂合子的自交后代出现3∶1的性状分离比⑤卵裂时个别细胞染色体异常分离,可形成人类的21三体综合征个体A、①②B、①⑤C、③④D、④⑤

考题 简要说明下列几种不育现象的遗传机理(每一小题用1句话回答)。 (1)烟草自交不亲和; (2)三倍体西瓜无籽; (3)小麦×黑麦的杂种F1(含4个染色体组ABDR)不育; (4)玉米的雄性不育。

考题 一个2倍体配子(AA)与该种正常的单倍体配子(a)结合,产生的后代是()A、异源三倍体B、三体C、由于三价体的随机分离几乎是不育的D、由于染色体缺乏同源性几乎是不育的

考题 香蕉是一个同源三倍体(2n=33),其同源染色体在减数分裂时可能出现的配对形式包括()。A、三价体和四价体B、三价体、二价体和单价体C、二价体和单价体D、三价体和单价体

考题 单选题无籽西瓜属于()。A 单倍体B 二倍体C 三倍体D 同源四倍体

考题 问答题为什么能够通过理化处理人工诱导多倍体,从那些途径可以获得三倍体,林木多倍体有何应用价值。

考题 单选题普通小麦属于()。A 六倍体B 同源四倍体C 三倍体D 八倍体

考题 判断题同源多倍体一般开花后是完全不育的。A 对B 错

考题 判断题目前生产上用的多为三倍体,由于人工培育的三倍体基本是不育的,所以没有产生后代污染其他品种的可能性。A 对B 错