考题
谈谈你是如何理解中学德育方法中的表扬奖励与批评处分的方法?应如何正确运用这一方法?
考题
谈谈你是如何理解教学过程是掌握知识与发展智力相统一的过程?
考题
神话故事“夸父逐日”、“精卫填海”体现出我们民族的精神是()
A、团结统一B、爱好和平C、勤劳勇敢D、自强不息
考题
下列神话故事中，教材讲解的是()A.《精卫填海》B.《女娲补天》C.《夸父逐日》D.《后羿射日》
考题
“精卫填海”“夸父逐日”等神话故事出自下列哪部作品?（ ）A．《山海经》B．《封神榜》C．《搜神记》D．《史记》
考题
不是中国古代神话的（）A、精卫填海B、木马屠城C、夸父逐日D、女娲补天
考题
谈谈你对文学创造的主体即“模仿者”与“创造者”的理解与评价．
考题
下列典故中表现了海洋神话人物传说的是：（）A、夸父逐日B、精卫填海C、牛郎织女D、女娲补天
考题
下列神话属于创世神话的是（）。A、大禹治水B、夸父逐日C、精卫填海D、女娲造人
考题
神话“鲧禹治水”、“夸父逐日”、“精卫填海”出自（）。
考题
哪组不是纯粹上古神话：（）A、禹治洪水、精卫填海B、女娲补天、李寄斩蛇C、黄帝战蚩尤、夸父逐日
考题
“精卫填海”“夸父逐日”等神话故事出自下列哪部作品？（）A、《山海经》B、《封神榜》C、《搜神记》D、《史记》
考题
问答题结合理论，谈谈你如何理解情绪的评价和认知。
考题
单选题下列神话属于创世神话的是（）。A
大禹治水B
夸父逐日C
精卫填海D
女娲造人
考题
单选题下列哪个神话故事不能体现中华民族自强不息的精神（）A
夸父逐日B
精卫填海C
黄粱美梦D
女娲补天
考题
填空题神话“鲧禹治水”、“夸父逐日”、“精卫填海”出自（）。
考题
问答题谈谈“精卫填海”与“夸父逐日”的原始意蕴。你如何理解与评价神话中的精卫与夸父？
考题
单选题不是中国古代神话的（）A
精卫填海B
木马屠城C
夸父逐日D
女娲补天
考题
单选题下列典故中表现了海洋神话人物传说的是：（）A
夸父逐日B
精卫填海C
牛郎织女D
女娲补天
考题
单选题哪组不是纯粹上古神话：（）A
禹治洪水、精卫填海B
女娲补天、李寄斩蛇C
黄帝战蚩尤、夸父逐日
考题
问答题谈谈你对文学创造的主体即“模仿者”与“创造者”的理解与评价．
考题
问答题根据你的理解，谈谈原始习惯与法有何不同？
考题
单选题“精卫填海”“夸父逐日”等神话故事出自下列哪部作品？（ ）A
《山海经》B
《封神榜》C
《搜神记》D
《史记》
考题
问答题谈谈你是如何理解中学德育方法中的表扬奖励与批评处分的方法?应如何正确运用这一方法?