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研究发现，在餐饮业发展中，更能造成环境损害的是（）

  • A、最富裕地区和处于中间的地区
  • B、最贫困地区和处于中间的地区
  • C、最富裕地区和最贫困的地区
  • D、富裕地区和贫困地区

参考答案

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考题 深入实施东西部扶贫协作，重点攻克()脱贫任务。A.中部贫困地区B.东部贫困地区C.深度贫困地区D.西部贫困地区
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考题 研究发现，在餐饮业发展中，更能造成环境损害的是（）A.最富裕地区和处于中间的地区B.最贫困地区和处于中间的地区C.最富裕地区和最贫困的地区D.富裕地区和贫困地区
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考题 根据《广西民族教育促进条例》,在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有( )津贴。 A、特殊岗位B、生活补助C、艰苦贫困地区补助D、特殊奉献补助
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考题 期货公司精准扶贫可以采用以下哪些具体措施?() A.与贫困地区签订精准扶贫框架协议B.在贫困落后地区援建希望小学C.采购贫困地区特色农产品D.录用贫困地区实习生和大学毕业生E.协助贫困地区企业设立期货交割库F.为贫困地区实体机构或贫困户提供“保险+期货”服务及其他措施
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考题 《义务教育法》第31条规定：在()和边远贫困地区工作的教师享有艰苦贫困地区补助津贴。A.民族地区B.农村
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考题 让贫困人口和贫困地区同全国一道进入()社会是我们党的庄严承诺。 A、全面温饱B、全面小康C、全面富裕D、共同富裕
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考题 国家加强跨地区、跨行业和跨领域的科学技术合作，扶持()的科学技术进步。A、民族地区、边远地区、贫困地区B、民族地区、边远地区、贫困地区、落后地区C、民族地区、边远地区、落后地区D、边远地区、贫困地区、落后地区
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考题 在少数民族地区和边远贫困地区工作的教师享有（ ）津贴。 A.特殊岗位补助 B.生活补助 C.艰苦贫困地区补助 D.特殊奉献补助
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考题 在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有（　　）津贴。 A.特殊岗位补助 B.生活补助 C.艰苦贫困地区补助 D.特殊奉献补助
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考题 《义务教育法》规定：在（）和边远贫困地区工作的教师享有艰苦贫困地区补助津贴。A、民族地区B、农村C、基层D、革命老区
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考题 加快推进贫困地区电商精准扶贫基础设施建设。实施贫困地区哪些基础设施建设工程，改善贫困地区电子商务发展环境？
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考题 一般来说，恩格尔系数大于（）就是极贫困地区，而小于（）则可认为较为富裕。
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考题 在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有什么优待？
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考题 特殊教育教师享有（），在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有艰苦贫困地区补助津贴。
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考题 特殊教育教师和在民族地区和边远贫困地区工作的教师分别享有（）和（）。A、特殊奉献补助B、生活补助C、特殊岗位补助津贴D、艰苦贫困地区补助津贴
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考题 在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有（）津贴。A、特殊岗位补助B、生活补助C、艰苦贫困地区补助D、特殊奉献补助
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考题 全面建成小康社会，最艰巨最繁重的任务在（），特别是在贫困地区。A、乡镇B、农村C、社区D、基层
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考题 坚决打赢脱贫攻坚战，深入实施东西部扶贫协作，重点攻克（）脱贫任务。A、重度贫困地区B、特别贫困地区C、深度贫困地区D、广泛贫困地区
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考题 深入实施东西部扶贫协作，重点攻克（）脱贫任务。A、深度贫困地区B、东部贫困地区C、中部贫困地区D、西部贫困地区
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考题 增加公共服务供给，从解决人民最关心最直接最现实的利益问题入手，提高公共服务共建能力和共享水平，加大对（）的转移支付。A、革命老区、民族地区、边疆地区、贫困地区B、革命老区、民族地区、苦寒地区、贫困地区C、革命老区、西部地区、边疆地区、贫困地区D、革命老区、民族地区、贫困地区、盐渍地区
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考题 增加公共服务供给，从解决人民最关心最直接最现实的利益问题入手，提高公共服务共建能力和共享水平，加大对（）的转移支付。A、革命老区B、民族地区C、边疆地区D、贫困地区
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考题 单选题在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有()津贴。A 特殊岗位补助B 生活补助C 艰苦贫困地区补助D 特殊奉献补助
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考题 填空题特殊教育教师享有（），在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有艰苦贫困地区补助津贴。
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考题 多选题特殊教育教师和在民族地区和边远贫困地区工作的教师分别享有（）和（）。A特殊奉献补助B生活补助C特殊岗位补助津贴D艰苦贫困地区补助津贴
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考题 单选题深入实施东西部扶贫协作，重点攻克（）脱贫任务。A 深度贫困地区B 东部贫困地区C 中部贫困地区D 西部贫困地区
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考题 单选题《义务教育法》规定：在（）和边远贫困地区工作的教师享有艰苦贫困地区补助津贴。A 民族地区B 农村C 基层D 革命老区
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考题 填空题一般来说，恩格尔系数大于（）就是极贫困地区，而小于（）则可认为较为富裕。
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