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简述学校课程及其形式。


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考题 学校课程通常以选修课或 的形式出现。

考题 简述制约学校课程的主要因素。

考题 学校课程的最基本形式是()。 A、文化知识B、学科课程C、学科知识D、文化课程

考题 学校课程通常以__________或特色课的形式出现。

考题 学校课程的基本形式是( )。A.分科课程B.国家课程C.活动课程D.校本课程

考题 下列有关学校课程的表述中正确的是( )。 A.学校课程是一-级课程 B.学校课程采用“研制一开发一推广”开发模式 C.学校课程通常以选修课或特色课的形式出现 D.学校课程是为了保证全国统一共同的教育教学质量

考题 下列有关学校课程表述正确的是( )。 A. 学校课程是一级课程 B. 学校课程是为了保证全国统一、共同的教育教学质量 C. 学校课程通常以选修课或特色课的形式出现 D. 学校课程采用研制-开发-推广的开发模式

考题 下列有关学校课程的表述中,不正确的是( )。 A.学校课程采用研制——开发——推广的开发模式 B.学校课程的开发可以可分为新编、改变、选择和单项活动设计等 C.学校课程既不是以及课程也不是二级课程 D.学校课程通常以选修课或特色课的形式出现

考题 学校课程通常以( )的形式出现。 A.选修课程 B.必修课程 C.隐性课程 D.显性课程

考题 简述德意志教育家古茨姆茨的学校体育的课程形式

考题 校本课程又称作学校课程,这种课程的开发形式主要有()。A、课程改编B、课程新编C、单项活动设计D、课程选择

考题 学校心理健康教育的显性课程形式为:()。A、学校教育环境的设置B、心理健康教育学科课程C、学校的文化氛围D、渗透式心理健康教育课程

考题 简述学校、家庭、社区教育三结合的重要意义及其基本形式。

考题 学校课程的基本形式是()A、活动课程B、隐性课程C、潜在课程D、学科课程

考题 简述学校德育隐性课程的特点。

考题 课程是指学校学生所应学习的()及其进程和安排。

考题 学校课程的基本形式是()。A、分科课程B、国家课程C、活动课程D、校本课程

考题 当前我国学校课程的基本形式是()A、活动课程B、综合课程C、广域课程D、学科课程

考题 学校课程通常以( )的形式出现。A、选修课程B、必修课程C、隐性课程D、显性课程

考题 简述高等学校的课程设置

考题 单选题当前我国学校课程的基本形式是()A 活动课程B 综合课程C 广域课程D 学科课程

考题 单选题学校建筑及其结构和内涵,校园人造自然环境及其结构和内涵、校园生活水平及其结构和内涵属于( )A 显性课程B 隐性课程C 综合课程D 经验课程

考题 问答题简述学校课程及其形式。

考题 问答题简述学校、家庭、社区教育三结合的重要意义及其基本形式。

考题 单选题学校课程通常以( )的形式出现。A 选修课程B 必修课程C 隐性课程D 显性课程

考题 多选题校本课程又称作学校课程,这种课程的开发形式主要有()。A课程改编B课程新编C单项活动设计D课程选择

考题 问答题简述德意志教育家古茨姆茨的学校体育的课程形式