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复习的效果与复习时间的多少成正比。
参考答案
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考题
心理学实验和相关研究证明，对理解的知识有复习的学生较无复习的学生保持效果好。如果没有对所学内容进行巩固复习，则保持的较少，遗忘的较多。即使只有一次复习，其保持的效果也会提高。复习是防止知识遗忘、巩固知识的基本途径，是提高知识保持效果的重要条件。但复习并不等于机械重复，保持的效果也不取决于复习次数的多少或所花费时间的长短，而取决于对复习活动的合理组织。为了促进知识的保持，避免知识的遗忘，必须注意合理地组织复习。那么，如何根据遗忘规律，正确地组织复习以促进知识的保持呢？
考题
单选题艾宾浩斯绘制出的遗忘曲线告诉我们，在学习了无意义的音节之后，遗忘曲线即开始迅速下降，然后逐渐缓慢下来。所以（）A
记忆之后应该马上复习B
复习应该采用部分复习和整体复习C
要注意把复习时间分散开，每隔一段时间复习一次D
复习时要注意多种感官协同记忆
考题
单选题艾宾浩斯绘制出的遗忘曲线告诉我们，在学习无意义的音节之后，遗忘曲线即开始迅速下降，然后逐渐缓慢下来。所以（）A
记忆之后应该马上复习B
复习应该采用部分复习和整体复习C
要注意把复习时间分散开，每隔一段时间复习一次D
复习时要注意多种感官协同记忆
考题
单选题“合理分配复习时间”是因为（ ）。A
研究证明分散复习比集中复习效果好B
早晨复习效果比晚上好C
晚上复习效果比早晨好D
早晚复习效果比中午好E
集中复习比分散复习效果好
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