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目前较为公认的看法是：心理发展只是数量上的变化，即发展只有连续性，儿童只不过是成人的缩影。

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更多 “目前较为公认的看法是：心理发展只是数量上的变化，即发展只有连续性，儿童只不过是成人的缩影。” 相关考题
考题 心理发展过程只有连续性没有阶段性。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 人类心理发展的理论研究没有涉及的问题是A、遗传在心理发展上的作用问题B、环境在心理发展上的作用问题C、心理发展的内因问题D、心理发展的外因问题E、心理发展的物种连续性问题
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考题 发展心理学就是研究心理发展变化规律的科学，心理发展变化主要包含两大方面的内容：一是种系的心理发展，二是个体心理发展。()
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考题 ()在儿童心理学的研究方面不论在数量上还是质量上都有了飞速发展，儿童心理学达到较为成熟的阶段。A、准备时期B、分化和发展时期C、演变和增新时期D、形成时期
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考题 老年心理变化的总趋势是（ ）。A．较为平稳B．只有减退C．发展迅速D．走向衰退
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考题 毕生发展观的不足是（ ）。A．一般的发展变化(有退化)趋势的重视有所欠缺B．强调老年期心理变化的积极因素C．突出了心理发展的连续性D．强调心理发展各阶段都有增长的特点
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考题 以下属于错误的儿童个体发展观的是（ ）。A．发展包括个体生理和心理两方面B．发展即简单的变化C．发展即单纯的生理成熟D．教育即发展E．儿童个体的发展有其特点和规律
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考题 心理发展进程表现为（ ）。A．只有连续性，没有阶段性B．只有阶段性，没有连续性C．既没有连续性，又没有阶段性D．既有连续性，又有阶段性
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考题 心理发展进程表现为（ ）。A．只有阶段性没有连续性B．只有连续性没有阶段性C．既有连续性又有阶段性D．既没有连续性也没有阶段性
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考题 传统的老年丧失期观的不足是（ ）。A．重视老年期的发展B．肯定老年期积极的变化C．突出了心理发展的连续性D．对积极的、还在发展的方面缺乏重视
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考题 儿童期心理变化的总趋势是（ ）。A．有所减退B．较为平稳C．发展迅速D．发展缓慢
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考题 中年期心理变化的总趋势是（ ）。A．发展迅速B．有所减退但较为平稳C．发展缓慢D．走向衰退
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考题 人类心理发展进程表现为（ ） (A)只有连续性，没有阶段性 （B)只有阶段性，没有连续性 (C)既无连续性，又无阶段性 （D)既有连续性，又有阶段性
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考题 （ ）认为心理官能只有通过训练才得以发展，迁移就是心理官能得到训练而发展的 结果。官能即注意、知觉、记忆、思维、想象等一般的心理能力。
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考题 目前我国合格的金融理财师数量较为短缺，在未来具有极大的发展潜力。
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考题 儿童心理的发展是数量的变化或直观的位置移动。
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考题 有关道德的心理成分组成，目前看法不一，较为普遍的观点是将道德分成（　）、（　）和道德行为。
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考题 （）既有连续性又有阶段性，即心理的发育有每个阶段的特征，同时后一个阶段的发育又是在前一阶段发育的基础上发生的。A、心理发育B、生理发育C、身体发展D、婴幼儿的发展
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考题 个体心理的发生与发展，必须以生理发育、变化、成熟为物质基础，即个体生理的发展变化，例对，人脑机能的生长、发育和成熟，是心理发展的（）A、前提B、重要条件C、主导条件D、生理基础
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考题 关于心理的发展，以下哪个说法最正确。（）。A、发展具有连续性B、发展具有阶段性C、应该将心理发展的连续性和发展的阶段性统一起来D、以上说法都不恰当
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考题 发展的连续性是指个体心理发展是一个开放的、（）过程。
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考题 （）是教学活动的运动、变化、发展在时间连续性上展开所需要经历的基本阶段。
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考题 精神分析理论对心理异常现象的看法有（）A、心理健康的充分和必要条件是个体要合理地度过“性心理”发展的每个阶段B、性心理发展受挫，就会造成性心理的“退化”或发展“固著”C、性心理的“退化”或发展“固著”，会造成未来人格的变态和心理异常D、在性心理发展的每个阶段上，接受的刺激太多或者太少，都会使其发展受到挫折E、心理健康与性心理发展关系意义不大
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考题 判断题儿童心理的发展是数量的变化或直观的位置移动。A 对B 错
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考题 单选题（）既有连续性又有阶段性，即心理的发育有每个阶段的特征，同时后一个阶段的发育又是在前一阶段发育的基础上发生的。A 心理发育B 生理发育C 身体发展D 婴幼儿的发展
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考题 单选题人类心理发展的理论研究没有涉及下列哪种问题？（　　）A 心理发展的外因问题B 遗传在心理发展上的作用问题C 心理发展的内因问题D 环境在心理发展上的作用问题E 心理发展的物种连续性问题
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考题 单选题个体心理的发生与发展，必须以生理发育、变化、成熟为物质基础，即个体生理的发展变化，例对，人脑机能的生长、发育和成熟，是心理发展的（）A 前提B 重要条件C 主导条件D 生理基础
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