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在病毒与细胞起源的关系上,下面的哪种观点越来越有说服力()

  • A、生物大分子→病毒→细胞
  • B、生物大分子→细胞和病毒
  • C、生物大分子→细胞→病毒
  • D、都不对

参考答案

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考题 病毒感染细胞吸附红细胞的机制是( )A.红细胞表面抗原与相应的抗体结合B.红细胞表面糖蛋白受体与病毒表面血凝素结合C.红细胞表面的病毒抗原与相应的抗体结合D.病毒与红细胞表面的抗体结合E.红细胞吸附在宿主细胞表面

考题 被下列哪种病毒感染的细胞在显微镜下呈现“猫头鹰眼细胞”A、HSVB、vzvC、CMVD、麻疹病毒E、流感病毒

考题 现今,网络攻击与病毒、蠕虫程序越来越有结合的趋势,病毒、蠕虫的复制传播特点使得攻击程序如虎添翼,这体现了网络攻击的下列哪种发展趋势()。 A.网络攻击人群的大众化B.网络攻击的野蛮化C.网络攻击的智能化D.网络攻击的协同化

考题 被下列哪种病毒感染的细胞在显微镜下呈现“猫头鹰眼细胞”A.HSVB.vzvC.CMVD.麻疹病毒E.流感病毒

考题 目前在细胞与病毒的起源与进化上,更多的学者认为生物大分子先演化成(),再演化成()。

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考题 认为“教育起源于儿童对成人的无意识模仿”,符合下列哪种观点()A、教育的神话起源论B、教育的生物起源论C、教育的心理起源论D、教育的劳动起源论

考题 在美与善的关系上,苏格拉底提出了()的观点。A、“美与善相对立”B、“美与善相统一”C、“美与善相违背”D、“美与善相同”

考题 试述杜威在师生关系上的主要观点。

考题 荀子说:“先义后利者荣,先利后义者辱。”这句话的积极意义是()。A、它是集体主义的萌芽B、在义与利的关系上其价值选择是正确的C、取得了义与利的辩证关系D、坚持了全面的观点

考题 在病毒与细胞起源的关系上,下面的()观战越来越有说服力。A、生物大分子→病毒→细胞B、生物大分子→细胞和病毒C、生物大分子→细胞→病毒D、都不对

考题 病毒是结构很简单的生物,就起源来看,病毒起源早于单细胞。

考题 教育的起源有()四种说法,代表人物分别是()、()与()、()、()。其中劳动起源说又叫(),与()观点相符。

考题 粒细胞起源于(),在造血诱导微循环影响下,多能干细胞分化为()细胞。

考题 单选题荀子说:“先义后利者荣,先利后义者辱。”这句话的积极意义是()。A 它是集体主义的萌芽B 在义与利的关系上其价值选择是正确的C 取得了义与利的辩证关系D 坚持了全面的观点

考题 单选题在病毒与细胞起源的关系上,下面的哪种观点越来越有说服力()A 生物大分子→病毒→细胞B 生物大分子→细胞和病毒C 生物大分子→细胞→病毒D 都不对

考题 单选题病毒凝集红细胞(血凝试验)的机制是()A 红细胞表面抗原和血凝素抗体结合B 红细胞表面受体与病毒表面血凝素结合C 红细胞表面病毒抗原与相应抗体结合D 病毒与结合在红细胞表面的抗体结合E 红细胞上的血凝素与病毒结合

考题 问答题试述杜威在师生关系上的主要观点。

考题 填空题“美在心与物的关系上面”体现了“()”的典型观点。

考题 判断题病毒是结构很简单的生物,就起源来看,病毒起源早于单细胞。A 对B 错

考题 单选题在病毒与细胞起源的关系上,下面的()观战越来越有说服力。A 生物大分子→病毒→细胞B 生物大分子→细胞和病毒C 生物大分子→细胞→病毒D 都不对

考题 填空题目前在细胞与病毒的起源与进化上,更多的学者认为生物大分子先演化成(),再演化成()。

考题 单选题“具有说服力,擅长向人推销自己的产品或观点”是哪种类型()。A RB EC CD S

考题 单选题认为“教育起源于儿童对成人的无意识模仿”,符合下列哪种观点()A 教育的神话起源论B 教育的生物起源论C 教育的心理起源论D 教育的劳动起源论

考题 单选题现今,网络攻击与病毒、蠕虫程序越来越有结合的趋势,病毒、蠕虫的复制传播特点使得攻击程序如虎添翼,这体现了网络攻击的下列哪种发展趋势()。A 网络攻击人群的大众化B 网络攻击的野蛮化C 网络攻击的智能化D 网络攻击的协同化