考题
教学的教育性原则的提出者是()。
A.夸美纽斯B.杜威C.赫尔巴特D.卢梭
考题
“小先生制”的提出者是（）。A.杜威B.赫尔巴特C.陶行知D.黄炎培
考题
比较分析杜威的五步教学法和赫尔巴特的四步教学法。
考题
“教育即生活”的提出者是（ ）A、 赫尔巴特
B、 皮亚杰
C、 杜威
D、 瓦根舍因
考题
设计教学法的创立者是（ ）。
A.杜威 B.布鲁纳
C.克伯屈 D.赫尔巴特
考题
标志着教学过程理论的形成的是（）。
A.杜威的五步教学法
B.赫尔巴特的五段教学法
C.孔子提出的“学而不思则罔，思而不学则殆”
D.巴班斯基教学过程最优化的理论
考题
最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点，其提出者是（ ）A.孔子
B.昆体良
C.杜威
D.赫尔巴特
考题
活动课程论的代表人物是（）
A.孔子
B.杜威
C.赫尔巴特
D.布鲁纳
考题
最早提出教学具有教育性的教育家是（）A孔子B杜威C赫尔巴特D凯洛夫
考题
传统教育派的代表人物是（）A、赫尔巴特B、杜威C、孔子D、卢梭
考题
（）主张，教师在教学中只应充任看守者和助手A、杜威B、赫尔巴特C、卢梭D、孔子
考题
标志着教学过程理论的形成的是（ ）。A、杜威的五步教学法B、赫尔巴特的五段教学法C、孔子提出的“学而不思则罔，思而不学则殆”D、巴班斯基教学过程中最优化的理论
考题
标志着教学过程理论的形成的是（）A、杜威的五步教学法B、赫尔巴特的五段教学法C、孔子提出的“学而不思则罔，思而不学则殆”D、巴班斯基教学过程最优化的理论
考题
终身教育概念的提出者是（）。A、赫尔巴特B、杜威C、布鲁纳D、保罗·朗格朗
考题
“活动即教育”是哪位教育家提出的教育思想？（）A、杜威B、赫尔巴特C、蔡元培D、陶行知
考题
提出“明了、联想、系统、方法”四段教学法的是（）。A、赫尔巴特B、夸美纽斯C、洛克D、杜威
考题
最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点，其提出者是（）。A、孔子B、昆体良C、杜威D、赫尔巴特
考题
“教育即生活”“教育即生长”等命题的提出者是（）。A、夸美纽斯B、洛克C、杜威D、赫尔巴特
考题
“小先生制”的提出者是（）。A、杜威B、赫尔巴特C、陶行知D、黄炎培
考题
单选题五步教学法的提出者是（）A
杜威B
孔子C
蔡元培D
赫尔巴特
考题
单选题“教育即生活”“教育即生长”等命题的提出者是（）。A
夸美纽斯B
洛克C
杜威D
赫尔巴特
考题
单选题提出“明了、联想、系统、方法”四段教学法的是（）。A
赫尔巴特B
夸美纽斯C
洛克D
杜威
考题
单选题终身教育概念的提出者是（）。A
赫尔巴特B
杜威C
布鲁纳D
保罗·朗格朗
考题
单选题班主任授课制的首创者是（）。A
孔子B
赫尔巴特C
夸美纽斯D
杜威
考题
单选题最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点，其提出者是（）。A
孔子B
昆体良C
杜威D
赫尔巴特
考题
单选题“活动即教育”是哪位教育家提出的教育思想？()A
杜威B
赫尔巴特C
蔡元培D
陶行知
考题
单选题“小先生制”的提出者是（）。A
杜威B
赫尔巴特C
陶行知D
黄炎培