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学生为了完成共同的任务，在小组中有明确的分工，并以小组总体表现为评价方式的学习属于（）

  • A、自主学习
  • B、探究式学习
  • C、合作学习
  • D、分组学习

参考答案

更多 “学生为了完成共同的任务，在小组中有明确的分工，并以小组总体表现为评价方式的学习属于（）A、自主学习B、探究式学习C、合作学习D、分组学习” 相关考题
考题 ( )是指在学习活动中学生以小组为单位,组内每个成员都有明确的责任分工,通过分工合作而完成共同的学习任务的一种学习方式。 A、同化学习B、自主学习C、合作学习D、探究学习
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考题 合作学习:学生在小组或团体中为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 ()是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习。 A.合作学习B.自主学习C.研究性学习
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考题 ()式学习是在学习之前,就有了明确的学习目标与任务,在小组内也有了明确的分工。 A、讲授B、实验C、合作D、讨论
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考题 学生在小组或团队中为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习是()。 A.自主学习B.合作学习C.探究学习D.元认知学习
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考题 一位教师在讲授《小镇的早晨》一文时，在帮助学生概括了小镇早晨恬静、热闹、紧张的三个特点之后，把学生分成几个小组，布置了一次小练笔：仿照《小镇的早晨》的写法，以《校园的早晨》为题，要求每个学生按照分工写出校园早晨的某个特点。动笔之前，教师安排小组成员先讨论校园早晨的特点，明确小组成员各自的分工和任务。写好后，每个小组共同完成结尾，合成一篇文章。 从学习方式的角度分析，下列说法恰当的有( ) A.材料中运用的学习方式有自主学习、合作学习、探究学习 B.“每个学生分别写出校园早晨的某个特点”体现了自主学习 C.“小组成员讨论校园早晨的特点”体现了探究学习 D.“小组成员分工合作，共同完成结尾”体现了合作学习
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考题 学生在小组或团队中，通过任务分解、责任分工、协同互助以完成共同的学习任务。这种学习方式属于()。A.掌握学习 B.合作学习 C.探究学习 D.发现学习
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考题 学生在小组或团队中为了完成共同任务，有明确责任分工的互助性学习是（ ）A.探究学习 B.合作学习 C.自主学习 D.主动学习
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考题 新课程倡导学习方式的变革，相对于“个体学习”而言的__________是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。
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考题 为了完成某个学习任务，先确定问题，同学们分小组分工协作，相互配合，完成任务，此过程属于协作学习活动的（）方式。A、问题解决B、伙伴C、竞争D、角色扮演
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考题 在各小组讨论时，你发现有2个小组已经完成任务了，但是其他的小组还在热烈的讨论，好像还需要一段时间才能完成，这时，采取下列哪些措施比较恰当（）。A、完成任务的小组可以自由的聊聊天或者做自己想做的事情B、让完成任务的这几个小组之间对比、探讨任务结果C、为了顺利完成后续教学任务，中止未完成任务小组的讨论D、让完成任务的小组成员插入到其他未完成任务的小组中，协助她们完成任务
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考题 学生以小组形式，有明确的分工，共同完成某项任务，这是属于哪种学习模式？（）A、探究性学习B、合作学习C、自主学习D、综合学习
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考题 项目经理部必须建立以（）为主的隧道预防塌方领导小组，领导小组要建立管理任务分工表，职责清晰明确。A、项目经理B、总工C、安全总监D、企业负责人
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考题 在广告策划小组的工作方法中，用以及时掌握各项任务的完成情况的方法，称为（）A、书面报告B、任务下达表C、任务完成表D、策略列表
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考题 学生在小组或团队中，通过任务分解，责任分工，协同互助，以完成共同的学习任务。这种学习方式属于（）。A、掌握学习B、合作学习C、探究学习D、发现学习
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考题 合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务， 有明确的责任分工的互助性学习。
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考题 小组合作学习的过程中，教师发现其中一个小组的学生偏离了讨论的主题，以下方式能够引导学生回到讨论主题的是（）。A、进行小组成员任务分工，并要求组长承担监督责任B、规定完成的时间，以提高学生完成任务的紧迫感C、教师参与到小组活动之中，并对学生进行适当的引导D、设定奖励和惩罚制度，以此调动学生的学习积极性
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考题 学生在小组或团队中为了完成共同任务，有明确责任分工的互助性学习是（）。A、探究学习B、合作学习C、自主学习D、主动学习
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考题 信息系统项目管理的任务划分工作包括的内容有（）A、组建管理小组B、任务设置C、资金划分D、任务计划时间表E、协同过程与保证完成任务的条件
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考题 单选题（）具有明确的任务目标取向，组员为了完成某个机构指派的具体任务或者实现某个具体目标而走到一起。A 任务小组B 支持小组C 治疗小组D 社会行动小组
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考题 单选题项目经理部必须建立以（）为主的隧道预防塌方领导小组，领导小组要建立管理任务分工表，职责清晰明确。A 项目经理B 总工C 安全总监D 企业负责人
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考题 单选题学生在小组或团队中，通过任务分解，责任分工，协同互助，以完成共同的学习任务。这种学习方式属于（）。A 掌握学习B 合作学习C 探究学习D 发现学习
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考题 单选题小组合作学习的过程中，教师发现其中一个小组的学生偏离了讨论的主题，以下方式能够引导学生回到讨论主题的是（）。A 进行小组成员任务分工，并要求组长承担监督责任B 规定完成的时间，以提高学生完成任务的紧迫感C 教师参与到小组活动之中，并对学生进行适当的引导D 设定奖励和惩罚制度，以此调动学生的学习积极性
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考题 问答题李老师要求学生分小组通过实验推导出圆柱体积计算公式，当“智慧小组”完成任务后，李老师让该小组的成员去帮助其他几个很困惑的小组，在“智慧小组”的帮助下，其他小组也顺利完成了学习任务。 李老师的做法正确吗？为什么？
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考题 单选题学生为了完成共同的任务，在小组中有明确的分工，并以小组总体表现为评价方式的学习属于（）A 自主学习B 探究式学习C 合作学习D 分组学习
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考题 判断题以学习小组为教学活动的基本*单位，通过小组内成员的分工协作去达成小组共同目标，并以小组活动的整体效果为教学评价主要指标的教学策略是教学互动策略。A 对B 错
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考题 单选题学生在小组或团队中为了完成共同任务，有明确责任分工的互助性学习是（）。A 探究学习B 合作学习C 自主学习D 主动学习
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