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学生道德素养的发展一般包括（）。

  • A、道德常识、道德态度、道德行为
  • B、道德常识和道德行为
  • C、道德意识和道德遵守
  • D、道德认识

参考答案

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考题 品德的心理结构包括道德认识、道德情感和（）。 A.道德理念 B.道德行为 C.道德品质 D.道德意识
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考题 教师个体道德素质这一教师道德行为选择的内部条件认识正确的是A. 教师个体道德素质包括道德情感. 道德信念. 道德认识 B. 道德情感的高低，有时直接决定着道德行为的正确性； C. 道德认识是指教师个人对周围现实和对自己的态度的道德体验 D. 道德意志是人的价值意识向行为转化的决定性机制
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考题 培养学生具有优秀的道德品质，主要是培养（ ） A.道德认识 B.道德情感 C.道德行为 D.道德意识
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考题 一般认为，品德主要包括道德认识、道德情感、{ }和道德行为几种心理成分。
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考题 培养学生具有优秀的道德品质，主要培养（　　）。A．道德认识 B．道德情感 C．道德行为 D．道德意识
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考题 教师个体道德素质这一教师道德行为选择的内部条件认识正确的是（）A、教师个体道德素质包括道德情感、道德信念、道德认识；B、道德情感的高低，有时直接决定着道德行为的正确性；C、道德认识是指教师个人对周围现实和对自己的态度的道德体验；D、道德意志是人的价值意识向行为转化的决定性机制
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考题 学生道德认识、道德情感与道德意志高度发展的“合金”，就构成了（）。A、道德信念B、道德情操C、道德品质D、道德行为
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考题 品德的心理结构包括（）。A、道德意识B、道德认识C、道德思想D、道德情感E、道德行为
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考题 个人道德意识不包括（）。A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为
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考题 品德的心理结构包括道德认识、道德情感、道德意志和（）。A、道德理念B、道德行为C、道德品质D、道德意识
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考题 从大学生发展评估的角度来看，道德的内容除了包括道德认识、道德情感外，还包括（）。A、道德水平B、道德意志C、道德行为D、道德状态
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考题 学生道德素养的发展包括（）。A、道德常识B、道德态度C、道德行为表现D、道德品德
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考题 二因素说认为品德构成的要素是道德行为和（）A、道德认识；B、道德意识；C、道德意志；D、道德情感
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考题 品德的心理结构包括道德认识、道德行为、道德意志和（）。A、道德素质B、道德情感C、道德修养D、道德学习
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考题 职业道德的基本结构包括（）.A、道德认识B、道德情感C、道德意识D、道德行为
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考题 小学生道德品质的发展包括哪些方面（）.A、道德意识的形成B、道德意识的发展C、道德行为的发展D、道德观念的理解
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考题 保卫人员的道德品质是（）的有机统一。A、道德责任和道德理想B、道德修养和道德行为C、道德意识和道德行为D、道德行为和道德责任
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考题 单选题个人道德意识不包括（）。A 道德认识B 道德情感C 道德意志D 道德行为
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考题 单选题品德的心理结构包括道德认识、道德情感、道德意志和（）。A 道德理念B 道德行为C 道德品质D 道德意识
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考题 多选题职业道德的基本结构包括（）.A道德认识B道德情感C道德意识D道德行为
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