考题
所谓能力，一般指人们的认识的能力，即认识客观事物的基本能力，是从认识活动中表现出来的那些稳定的心理特征。主要包括注意力、观察力、记忆力、思维力和_____。
考题
能力即是指能顺利地完成某种活动所必需的心理特征,表现为人的()。
A、观察力、感知觉力B、记忆力、理解力、思维力C、注意力、D、语言表达力
考题
智力是人认识事物的能力，其核心是（ ）。A.观察力B.记忆力C.思维力D.创造力
考题
所谓智力．一般指人们的认识能力。主要包括：注意力、观察力，记忆力，思维力、想象力。其核心是（ ）A．观察力B．记忆力C．思维力D．想象力
考题
学前儿童认知能力发展包括( )。
A、感知觉与思维B、观察力与注意力C、记忆力与想象力D、自我评价与反思
考题
培养小学生有目的有顺序地进行观察，引导儿童从知觉事物表面特征发展到知觉事物的本质特征。（ ）
考题
智力是指人们的认识能力，其核心是（）。
A.注意力
B.记忆力
C.观察力
D.思维力
考题
影响能力的因素主要有（）。A感觉、知觉和观察力B注意力和记忆力C性格和气质D思维想象力和操作能力
考题
智力是观察力、记忆力、思维力、注意力、想象力等的综合，其中是（）核心。A、记忆力B、思维力C、注意力D、想象力
考题
有目的有计划主动感知客观事物的认识能力称之为（）A、观察力B、记忆力C、想象力D、思维力
考题
智力是人认识事物的能力，其核心是（）A、观察力B、记忆力C、思维力D、创造力
考题
（）是智力的核心，是认识事物的本质和规律的重要途径。A、观察力B、记忆力C、想象力D、思维
考题
智力：儿童认识周围世界的能力的概念性特征。它主要包括观察力、记忆力、注意力、思维力、想像力等方面,其中思维能力是整个智力发展的核心部分。
考题
教师的认知特征不包括（）。A、记忆力特征B、观察力特征C、思维特征D、注意力特征
考题
（）是人们交往的工具，又是幼儿认识事物、提升感知经验，进行思维活动的工具。A、感知B、思考C、语言D、观察力
考题
（）是指人们对所注意的事物的特征有分析、判断能力和认识能力。A、注意力B、观察力C、决策力D、创造力
考题
智力表征了人的认识事物方面的（）A、记忆力和思维能力B、观察力和注意力C、综合和创造能力D、各种能力E、抽象和想象能力
考题
智力的核心是（）。A、注意力B、记忆力C、思维力D、观察力
考题
单选题有目的有计划主动感知客观事物的认识能力称之为（）A
观察力B
记忆力C
想象力D
思维力
考题
单选题（）是人们交往的工具，又是幼儿认识事物、提升感知经验，进行思维活动的工具。A
感知B
思考C
语言D
观察力
考题
单选题（）是人们在对周围事物进行有目的、有计划的知觉过程中把握事物特征的才能。A
记忆力B
思维力C
观察力D
注意力
考题
单选题智力是人认识事物的能力，其核心是（ ）。A
观察力B
记忆力C
思维力D
创造力
考题
单选题智力是观察力、记忆力、思维力、注意力、想象力等的综合，其中是（）核心。A
记忆力B
思维力C
注意力D
想象力
考题
单选题教师的认知特征不包括（）。A
记忆力特征B
观察力特征C
思维特征D
注意力特征
考题
单选题智力表征了人的认识事物方面的（）A
记忆力和思维能力B
观察力和注意力C
综合和创造能力D
各种能力E
抽象和想象能力
考题
单选题（）是指人们对所注意的事物的特征有分析、判断能力和认识能力。A
注意力B
观察力C
决策力D
创造力
考题
单选题（）是智力的核心，是认识事物的本质和规律的重要途径。A
观察力B
记忆力C
想象力D
思维