考题
对青少年进行普通教育的同时融合进行职业技术教育,按照()原则分学段实施不同程度的职业教育。
A、分层递进B、循序渐进C、因材施教D、由简至繁
考题
何谓因材施教原则，贯彻因材施教原则的基本要求是什么？
考题
分层次教学模式是落实“因材施教”的有效策略。()
此题为判断题(对，错)。
考题
分层考试充分体现因材施教的原则。()
此题为判断题(对，错)。
考题
分层次考试体现的是（ ） 多元化。A.评价主体
B.评价方式
C.评价标准
D.评价原则
考题
体育教学中实施分层教学是贯彻哪一教学原则？ （ ）。A． 集体教育原则
B． 因材施教原则
C． 运动乐趣原则
D． 技能促进原则
考题
孔子提出“不愤不启，不悱不发”，它符合的教学原则是（ ）。A.因材施教原则
B.循序渐进原则
C.理论联系实际原则
D.启发性原则
考题
课题评价的原则是（）A、需要性原则B、创造性原则C、科学性原则D、可行性原则E、分层抽样
考题
“三华”同步电网是否符合分层分区的电网构建原则？
考题
评价教师教法的选择，主要看选择的教法是否符合（）。A、学生认知规律B、因材施教的原则C、教学内容的要求D、学生的要求E、教师的条件
考题
孔子提出的“不愤不启，不悱不发”，它符合的教育原则是（）。A、循序渐进B、因材施教C、理论联系实际D、启发性
考题
孔子提出“不愤不启，不悱不发”，它符合的教学原则是（）。A、因材施教原则B、循序渐进原则C、理论联系实际原则D、启发性原则
考题
孔子提出的“不愤不启，不悱不发”，符合的教育原则是（）。A、循序渐进原则B、因材施教原则C、理论联系实际原则D、启发性原则
考题
什么是因材施教教学原则?谈谈在教学过程中如何贯彻因材施教原则。
考题
苏格拉底著名的“产婆术”符合哪一条教学原则（ ）A、因材施教原则B、循序渐进原则C、启发性原则D、直观性原则
考题
教学评价既要评价教学的结果，也要对教学的过程进行评价，这符合教学评价设计的（）原则A、关联性原则B、过程与结果统一原则C、整体性原则D、客观性原则
考题
单选题教学评价既要评价教学的结果，也要对教学的过程进行评价，这符合教学评价设计的（）原则A
关联性原则B
过程与结果统一原则C
整体性原则D
客观性原则
考题
单选题孔子提出“不愤不启，不悱不发”，它符合的教学原则是（）。A
因材施教原则B
循序渐进原则C
理论联系实际原则D
启发性原则
考题
多选题课题评价的原则是（）A需要性原则B创造性原则C科学性原则D可行性原则E分层抽样
考题
单选题孔子提出的“不愤不启，不悱不发”，符合的教育原则是（）。A
循序渐进原则B
因材施教原则C
理论联系实际原则D
启发性原则
考题
问答题什么是因材施教教学原则?谈谈在教学过程中如何贯彻因材施教原则。
考题
判断题分层评价符合因材施教的原则。A
对B
错
考题
多选题评价教师教法的选择，主要看选择的教法是否符合（）。A学生认知规律B因材施教的原则C教学内容的要求D学生的要求E教师的条件
考题
判断题分层考试充分体现因材施教的原则。A
对B
错