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常言道，“积小变为大变”。这恰好符合了教育政策制定模式中的理性模式。

参考答案

更多 “常言道，“积小变为大变”。这恰好符合了教育政策制定模式中的理性模式。” 相关考题
考题 在林德布洛姆看来,渐进决策需要遵循的基本原则有() A、不急不躁原则B、按部就班原则C、积小变为大变原则D、稳中求变原则
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考题 教育政策制定的主要的模式有________、__________、__________、__________。
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考题 常言道,爱屋及乌,这恰好符合了认知失调理论()。 此题为判断题(对，错)。
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考题 请简要回答教育政策决策的理性决策模式需要的条件。
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考题 指幼儿园制定的规章制度必须符合党和国家的政策法规,要符合党的教育方针精神和教育行政部门颁布的有关法规条例的规定,而不能与之相违背,这体现了园所规章制度制定的()原则 A、教育性B、稳定性C、政策性D、科学性
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考题 幼儿园的规章制度能够体现幼教工作的本质属性,符合教育与管理的客观规律。这体现了园所规章制度制定的()原则 A、教育性B、政策性C、科学性D、稳定性
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考题 在林德布洛姆看来,渐进政策需要遵循的基本原则有()。 A、不急不躁原则B、按部就班原则C、平稳过渡原则D、稳中求变原则E、连续不断原则F、积小变为大变的原则
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考题 林德布罗姆强调在分离渐进方法中必须遵循的原则包括( )。A.按部就班原则 B.积小变为大变原则 C.实事求是原则 D.稳中求变原则 E.循序渐进原则
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考题 （）是指提倡制定政策时只对过去的政策作局部的调整和修改，使新政策成为过去政策的延伸和发展。A、渐进模式B、理性模式C、综合审视模式D、精英模式
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考题 渐进性决策模式，就是（）A、稳中求变B、积小变为大变C、用渐进分析代替周全分析D、选择最佳决策
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考题 下列不属于林德布洛姆渐进决策需要遵循的原则的是（）。A、平稳过渡原则B、按部就班原则C、积小变为大变原则D、稳中求变原则
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考题 试评教育政策制定的团体模式。
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考题 教育政策的制定是以一个国家中占统治地位的意识形态准则为依据的，这反映了（）A、教育政策的阶级性B、教育政策的实践性C、教育政策的科学性D、教育政策的可行性
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考题 如果人们对通货膨胀的预期是理性形成的而非建立在适应性预期上，如果政策制定者制定了可信的逐步降低通货膨胀的政策，那么降低通货膨胀的成本会比对传统牺牲比率的传统估计（）。A、大很多B、小很多C、恰好相等D、大约大2%
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考题 公共政策制定的主要模式包括（）。A、理性决策模式B、政府决策模式C、专家决策模式D、渐进决策模式E、综观决策模式
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考题 判断题常言道，“积小变为大变”。这恰好符合了教育政策制定模式中的理性模式。A 对B 错
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考题 多选题渐进性决策模式，就是（）A稳中求变B积小变为大变C用渐进分析代替周全分析D选择最佳决策
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考题 单选题制定政策时只对过去的政策作局部调整和修改，使新政策成为过去政策的延伸和发展，这体现了政策制定的（　　）。A 渐进模式B 组织模式C 系统模式D 理性模式
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考题 多选题林德布罗姆强调在渐进方法中必须遵循的原则包括（）A循序渐进原则B按部就班原则C积小变为大变原则D改进中求完善原则E稳中求变原则
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考题 单选题如果人们对通货膨胀的预期是理性形成的而非建立在适应性预期上，如果政策制定者制定了可信的逐步降低通货膨胀的政策，那么降低通货膨胀的成本会比对传统牺牲比率的传统估计（）。A 大很多B 小很多C 恰好相等D 大约大2%
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考题 问答题试述教育政策制定的三种模式。
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考题 单选题下列不属于林德布洛姆渐进决策需要遵循的原则的是（）。A 平稳过渡原则B 按部就班原则C 积小变为大变原则D 稳中求变原则
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考题 单选题经文（271）条曰“少阳脉小者，欲已也”，其意是指：（）A 脉象由弦变为小，为病欲愈B 脉象由大变为小，为病欲愈C 脉象由弦大变为小，为病欲愈D 脉象由弦大变为弦小，为病欲愈E 脉象由弦变为不弦而小，为病欲愈
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考题 问答题试评教育政策制定的团体模式。
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考题 单选题（）是指提倡制定政策时只对过去的政策作局部的调整和修改，使新政策成为过去政策的延伸和发展。A 渐进模式B 理性模式C 综合审视模式D 精英模式
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考题 多选题在林德布洛姆看来，渐进决策需要遵循基本原则（）。A按部就班原则B积小变为大变的原则C稳中求变原则D循序渐进原则E职位原则
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考题 单选题教育政策的制定是以一个国家中占统治地位的意识形态准则为依据的，这反映了（）A 教育政策的阶级性B 教育政策的实践性C 教育政策的科学性D 教育政策的可行性
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