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学生的管理,包括德、智、体、美、劳等各方面教育的管理,主要是在班级中进行的。这体现了学生管理的()
- A、循序性
- B、主体性
- C、整体性
- D、集体性
参考答案
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考题
我国1982年宪法中对教育目的的表述是:国家培养青年、少年、儿童 在 【 】A.品德、智力、体质等方面全面发展B.德、智、体等方面全面发展C.德、智、体、美等方面全面发展D.德、智、体、美、劳等方面全面发展
考题
教师在教育过程中要实施德、智、体、美、劳等多种教育,完成多种多样的教学任务,培养德、智、体、美、劳等全面发展的人。这表明教师的劳动具有( )。A.复杂性
B.长期性
C.创造性
D.广延性
考题
我国1982年宪法中对教育目的的表述是:国家培养青年,少年,儿童在()A、品德,智力。体质等方面全面发展B、德,智,体等方面全面发展C、德,智,体,美等方面全面发展D、德,智,体,美,劳等方面全面发展
考题
多选题对学生素质的全面评价包括()。A全面素质评价就是要考察学生德、智、体、美、劳等方面的全面发展B在德、智、体、美、劳等每一方面部应从认知、情意、技能、素养、习惯等多方面进行评价C对某一具体项目的评价,也应坚持全面观点D全面评价学生的学习成绩
考题
单选题关于全面发展,下列说法中错误的是()A
德,智,体,美,劳等方面都得到发展B
使每位学生在德,智,体,美,劳等方面都得到同样的发展C
学生可以有自己的特长D
不要求学生门门功课都精通
考题
单选题幼儿教育之于个体的意义,主要体现为幼儿()各方面的发展。A
德智体美B
智德体美C
美智德体D
体智德美
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