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提高教材直观与知识感知效果的条件是什么？

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考题 如何运用感知规律提高直观教学效果？
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考题 如何提高知识直观的效果?
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考题 如何利用感知的基本规律，提高直观教学的效果?
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考题 领会知识包括感知教材和（）。A.熟悉教材 B.分析教材 C.巩固知识 D.理解教材
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考题 学生掌握知识的基本阶段：（）A、感知教材，形成表象B、理解教材，形成概念C、知识的巩固与保持D、运用知识，形成技能技巧
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考题 简述知识直观的感知规律。
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考题 领会知识包括感知教材和（）。A、熟悉教材B、分析教材C、巩固知识D、理解教材
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考题 教学过程的中心环节是（）。A、感知教材、形成表象B、理解教材、形成概念C、巩固与保持知识D、运用知识，形成技能技巧
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考题 问答题简述如何提高知识直观的效果。
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考题 问答题提高教材直观与知识感知效果的条件是什么？
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考题 单选题领会知识包括感知教材和（）。A 熟悉教材B 分析教材C 巩固知识D 理解教材
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考题 单选题学生掌握知识的基本阶段：（）A 感知教材，形成表象B 理解教材，形成概念C 知识的巩固与保持D 运用知识，形成技能技巧
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考题 问答题结合实际论述如何运用感知规律提高直观教学效果。
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