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教育实验设计的主要内容包括（）

  • A、研究假设
  • B、自变量、因变量、控制变量
  • C、实验处理
  • D、以上都是

参考答案

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考题 ()是教育实验研究中必须明确的研究变量。 A.自变量B.因变量C.控制变量D.无关变量
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考题 研究者在进行实验研究时，由实验者控制的刺激条件或实验条件称为【 】A.自变量B．因变量C．控制变量D．调节变量
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考题 实验设计是指实验研究中被试的选择和分组的方式，以及自变量与因变量，实施和测量的安排。()
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考题 通常当被试不能被随机分配到实验处理中去时,可以应用准实验设计,包括()。 A.自变量为被试变量B.控制变量较多C.在研究中难以实现把被试随机分配到实验处理中去D.在研究中可以实现把被试随机分配到实验处理中去
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考题 在教育实验研究中,需要实验者进行操作或处理的变量是()。 A.无关变量B.因变量C.自变量D.控制变量
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考题 一般来说,科学实验中主要涉及三种变量:自变量、因变量和控制变量。自变量是指在实验中由实验者操作的变量。因变量是指随着自变量的变化而变化的变量。控制变量是指实验中除自变量以外的影响实验变化和结果的潜在因素或条件。根据上述定义,下列说法正确的是:() A.研究小麦供给量受当地采购价格的影响，小麦供给量是控制变量，采购价格是因变量B.研究不同税率对稀土出口量的影响，稀土出口量是自变量，税率是因变量C.研究气候条件对棉花产量的影响，气候条件是因变量，害虫影响是控制变量D.研究制糖厂营业额受糖产量的影响，糖的单价是控制变量，糖产量是自变量
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考题 实验研究中最常用的三个变量是()。 A、自变量B、因变量C、控制变量D、潜在变量
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考题 实验者在研究问题、实施实验时有意加以操纵和改变的变量叫做：A、自变量B、因变量C、额外变量D、控制变量
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考题 在教育实验研究中，需要实验进行操作或处理的变量是（　　） A.自变量 B.因变量 C.控制变量 D.无关变量
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考题 研究者在进行实验研究时，必须考虑的变量是（）A系统变量B自变量C因变量D综合变量E控制变量
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考题 教育实验的基本要素是（）。A因变量B自变量C无关变量D控制变量
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考题 教育实验设计的主要内容包括（）。A研究假设B自变量、因变量、控制变量C实验处理D以上都是
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考题 在教育研究中，教材、教法、教学手段等往往被作为（）。A自变量B因变量C无关变量D控制变量
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考题 实验研究中的变量包括自变量、因变量、干涉变量、控制变量、（）。
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考题 实验刺激属于（）A、自变量B、因变量C、控制变量D、倚变量
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考题 实验设计中可能设计旳变量形式是（）A、自变量B、无关变量C、因变量D、控制变量
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考题 撰写背景研究问题包括什么方面（）。A、研究对象B、自变量C、因变量D、实验对象、自变量以及因变量之间的关系E、以上都是
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考题 实验研究设计的基本程序中不包括（）A、选择任意的实验设计类型B、确定自变量C、选择样本D、确定因变量
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考题 从实验设计要素的角色来看，实验设计包括（）A、控制无关变量B、操纵自变量C、测量因变量D、消除无关变量
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考题 单选题教育实验设计的主要内容包括（）A 研究假设B 自变量、因变量、控制变量C 实验处理D 以上都是
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考题 填空题实验研究中的变量包括自变量、因变量、干涉变量、控制变量、（）。
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考题 单选题撰写背景研究问题包括什么方面（）。A 研究对象B 自变量C 因变量D 实验对象、自变量以及因变量之间的关系E 以上都是
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考题 多选题在设计心理学实验研究时，实验者必须要考虑的因素有（　　）。A自变量B因变量C控制变量D测验变量
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考题 多选题教育实验的基本要素是（）A因变量B自变量C无关变量D控制变量
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考题 多选题研究者在进行实验研究时，必须考虑的变量是（）A系统变量B自变量C因变量D综合变量E控制变量
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考题 单选题实验设计中可能设计旳变量形式是（）A 自变量B 无关变量C 因变量D 控制变量
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考题 单选题实验研究设计的基本程序中不包括（）A 选择任意的实验设计类型B 确定自变量C 选择样本D 确定因变量
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考题 多选题从实验设计要素的角色来看，实验设计包括（）A控制无关变量B操纵自变量C测量因变量D消除无关变量
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