网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)

建构良好的认知结构常常需要经过()的三个过程。


参考答案

更多 “建构良好的认知结构常常需要经过()的三个过程。” 相关考题
考题 布鲁纳的认知结构学习理论认为,学习包括获得、转化和__________三个过程。

考题 布鲁纳的认知结构学习理论认为,学习包括 、转化和 三个过程。

考题 皮亚杰认为,儿童是在与周围环境相互作用的过程中,通过同化与顺应逐步建构相关于外部世界的知识,从而使自身认知结构得以转化与发展。 ( )

考题 认知主义学习理论主要流派是:()A.认知结构理论、认知发现学说、认知同化理论、建构主义学习理论。B.认知结构理论、认知发现学说、建构主义学习理论。C.认知结构理论、认知同化理论、建构主义学习理论。D.认知结构理论、认知发现学说、认知同化理论。

考题 数学认知结构的基本特点为:建构性和静态性。() 此题为判断题(对,错)。

考题 数学学习实质是数学认知结构建构过程。()

考题 请教教师资格考试:布鲁纳的认知结构学习理论认为,学习包括( )三个过程。 布鲁纳的认知结构学习理论认为,学习包括()三个过程。

考题 布鲁纳认为,学习任何一门学科的最终目的是构建学生良好的认知结构,而构建良好的认知结构常常需要经过获得、转化和( )三个过程。

考题 简述认知结构学习理论与认知建构学习理论的主要区别。

考题 把认知结构的不断变化称为什么?()A、随机化B、适应C、构造主义D、建构性

考题 下列是建构主义理论的观点是()A、学习是塑造行为的过程B、学习是个人根据已有的“认知结构”主动控求知识的过程C、学习是个体根据自己已有的认知主动建构来的过程D、学习是个体不断尝试错误的过程

考题 认知教学观认为()A、学习是知识的自我建构和理解过程B、学习依赖于学生自主的信息加工系统C、教学导致认知结构的变化D、教学的目的是建构知识或得深层次意义理解

考题 在()学习环境中,强调学生是认知主体、是意义的主动建构者,所以是把学生对知识的意义建构作为整个学习过程的最终目的。A、建构主义B、认知结构C、信息加工D、行为主义

考题 游戏是婴幼儿最重要的一种活动方式。孩子通过游戏一次次地获得(),不断建构自己的认知结构,从而为今后的成长奠定良好的基础。A、肯定B、愉快情绪C、各种体验D、知识

考题 下面关于建构主义理论的描述正确的一项是()A、学习过程不需要建构B、学习过程仅包括对新知识的建构C、学习过程仅包括对旧知识的重组D、学习过程同时包含两方面的建构,即对新知识的意义建构和对旧知识的重组

考题 布鲁纳认为,学习任何一门学科的最终目的是构建学生良好的认知结构,而构建良好的认知结构常常需经过()三个过程。A、获得B、习惯C、转化D、评价

考题 认知技能的学习就是在认知结构中建构一个(),经过练习达到完善化、自动化。A、产生式B、产生式系统C、认知策略D、元认知

考题 模拟信号转变为数字信号需要经过以下三个过程();()和编码。

考题 建构完善的组织文化不需要经过一定的时间过程,可以在短时间经过专家形成。

考题 单选题“学习是个体构建自己知识体系的过程”是( )教学理论的观念。A 人本主义B 建构主义C 行为主义D 认知结构

考题 多选题布鲁纳认为,学习任何一门学科的最终目的是构建学生良好的认知结构,而构建良好的认知结构常常需经过()三个过程。A获得B习惯C转化D评价

考题 填空题建构良好的认知结构常常需要经过()的三个过程。

考题 单选题在()学习环境中,强调学生是认知主体、是意义的主动建构者,所以是把学生对知识的意义建构作为整个学习过程的最终目的。A 建构主义B 认知结构C 信息加工D 行为主义

考题 多选题认知教学观认为()A学习是知识的自我建构和理解过程B学习依赖于学生自主的信息加工系统C教学导致认知结构的变化D教学的目的是建构知识或得深层次意义理解

考题 填空题模拟信号转变为数字信号需要经过三个过程()、()和()

考题 填空题布鲁纳的认知结构学习理论认为,学习包括()、()和评价三个过程。

考题 单选题认知技能的学习就是在认知结构中建构一个(),经过练习达到完善化、自动化。A 产生式B 产生式系统C 认知策略D 元认知