考题
人们根据已知的信息，利用熟悉的规则解决问题，从给予的信息中产生逻辑的结论。这种思维是（ ） A．聚合思维 B．发散思维 C．再造性思维 D．创造性思维
考题
在限定时间内产生大量的观念，体现了创造性思维的（ ）特征。
A.灵活性 B.独创性 C.发散性 D.流畅性
考题
关于发散思维与收敛思维，下列说法正确的是（ ）。
A.一般来说，两者不应单独使用
B.应在发散思维的基础上运用收敛思维
C.应在收敛思维的基础上运用发散思维
D.进行发散思维的时候，不追求产生最优的结果，但应尽可能多地写出可能的方案
E.进行收敛思维时须考虑到各个方案的经济性、可行性，确定最佳方案并做出说明
考题
能够在限定时间内产生大量的观念，体现了发散思维的（ ）特点。A.灵活性
B.独创性
C.发散性
D.流畅性
考题
运用已有知识经验，按照现成方案与程序解决问题的思维是（ ）。A.常规性思维
B.集中性思维
C.创造性思维
D.发散性思维
考题
学生在完成数学题时进行“一题多解”，这是在训练学生的（ ）(常考)A.形象思维
B.发散思维
C.逻辑思维
D.辐合思维
考题
人们根据已有的知识经验，按现成的方案和程序直接解决问题的思维是（）A聚合思维B发散思维C常规思维D创造思维
考题
集中思维与发散思维是一对（），它是在已有的众多信息中寻找最佳的解决问题的方法的思维过程。
考题
（）与发散思维是一对互逆的思维方式，它是在已有的众多信息中寻找最佳的解决问题的方法的思维过程。
考题
人解决问题的（）采取演绎推理的方式，从一般原理或概括出发，推导到问题的各个方面、各种个别的事例上去，研究解决的方案是否正确。A、发散思维B、聚集思维C、结合思维D、辐合思维
考题
通过最优组合形成新的解决问题的方法的思维是（）。 A、发散思维B、抽象思维C、创造性思维D、分析思维
考题
根据已知信息，利用熟悉的规则去解决问题的思维活动是（）A、集中思维B、发散思维C、直觉思维D、分析思维
考题
根据已知的信息，利用熟悉的规则解决问题，从给予的信息中产生逻辑的结论是（）。A、聚合思维B、发散思维C、常规思维D、创造性思维
考题
能够在限定时间内产生大量的观念，体现了发散思维的（）特点。A、灵活性B、独创性C、发散性D、流畅性
考题
人们根据已知的信息，利用熟悉的规则解决问题，从给予的信息中产生逻辑的结论是（）。A、聚合思维B、发散思维C、常规思维D、创造性思维
考题
个体在解决问题过程中，思维沿着许多不同的方向扩展，使观念发散到各个有关方面，最终产生多种可能的答案的认知方式称为发散型认知方式。
考题
在限定时间内产生大量的观念，体现了创造性思维的（ ）特征。A、灵活性B、独创性C、发散性D、流畅性
考题
集体决策的缺点包括（）。A、花费较多的时间B、产生群体思维C、产生的备选方案较少D、责任不明E、决策实施阻力大
考题
根据已有的知识经验，按现成的方案和程序直接解决问题的思维是（）A、聚合思维B、发散思维C、常规思维D、创造性思维E、求同思维
考题
单选题有的学生在限定的时间内能产生较多的解决问题的方案，这是发散思维的（）特点。A
流畅性B
独特性C
灵活性D
变通性
考题
单选题在限定时间内产生大量的观念，体现了创造性思维的（ ）特征。A
灵活性B
独创性C
发散性D
流畅性
考题
单选题根据已知的信息。利用熟悉的规则解决问题，从给予的信息中产生逻辑的结论是（ ）。A
聚合思维B
发散思维C
常规思维D
创造性思维
考题
单选题运用自己已有的知识经验，按现成的方案或程序，采用惯常的方法、固定的模式直接解决问题的思维形式是（ ）。A
发散思维B
辐合思维C
创造性思维D
再造思维
考题
单选题能够在限定时间内产生大量的观念，体现了发散思维的（）特点。A
灵活性B
独创性C
发散性D
流畅性
考题
单选题人们根据已有的知识经验，按现成的方案和程序直接解决问题的思维是（）A
聚合思维B
发散思维C
常规思维D
创造思维
考题
单选题人解决问题的（）采取演绎推理的方式，从一般原理或概括出发，推导到问题的各个方面、各种个别的事例上去，研究解决的方案是否正确。A
发散思维B
聚集思维C
结合思维D
辐合思维
考题
单选题根据已有的知识经验，按现成的方案和程序直接解决问题的思维是（）。A
聚合思维B
发散思维C
常规思维D
创造性思维E
求同思维