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给出一个初始状态,问题解决者必须发展一系列达到目标状态的操作,通过这些操作,使最初状态不断向目标状态转化,最终达到总目标,这种问题属于()。

  • A、具体问题
  • B、归纳结构问题
  • C、转换问题
  • D、排列问题

参考答案

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考题 ( )是个体对一个问题所达到的全部认识状态,包括问题的起始状态、目标状态以及由前者过渡到后者的各中间状态和有关的操作。A.问题B.问题解决C.理解问题D.问题空间

考题 问题解决是指个人应用一系列认知操作,从问题的起始状态到目标状态的过程,具有目的性、__________、序列性的特点。

考题 问题解决是个人应用一系列的认知操作,从问题的起始状态达到__________的过程。

考题 问题解决的思维就是从初始状态经过问题空间进行一系列的搜索,最终达到()状态的过程。

考题 在问题空间中进行搜索,以便从问题的初始状态达到目标状态的思维过程叫( )。A.概念形成B.问题解决C.发散思维D.创造思维

考题 问题空间就是( )。A.对问题解决情景的认识B.对所要解决的问题的初始状态和目标状态的认识C.对如何从初始状态过渡到目标状态的认识D.问题的数量

考题 个人应用一系列的认知操作,从问题的起始状态到目标状态的过程,叫做()。 A.发现问题 B.理解问题 C.问题检验 D.问题解决

考题 问题解决就是应用各种()来改变问题的起始状态,使之转变为目标状态。A问题行为图B算子C问题空间D操作序列

考题 找出问题空间中问题的初始状态与目标状态之间存在的差距,把问题划分为一系列的子目标,并通过逐个解决子目标最终达到问题解决策略是()A、逆向搜索B、爬山法C、类比迁移D、手段——目的分析

考题 问题空间的三个状态是()。A、问题解决B、初始状态C、目标状态D、达标通路

考题 在一个问题中,朝向目标努力方向的操作或活动称为()。A、问题的初始状态B、问题的目标状态C、问题的路径D、问题的种类

考题 界定清晰问题是指初始状态、目标状态以及由初始状态如何达到目标状态的一系列过程都很清楚的问题。()

考题 问题解决是指排除障碍、由初始状态达到目标状态的过程。

考题 找出问题空间中问题的初始状态与目标状态之间存在的差距,把问题划分为一系列的子目标,并通过逐个解决子目标最终达到问题解决的策略是()。A、手段——目的分析B、逆向搜索C、生成——检验策略D、类比策略

考题 问题解决的思维就是从()状态,经过问题空间进行一系列的搜索,最终达到()状态的过程。

考题 ()是个体对一个问题所达到的全部认识状态,包括问题的起始状态、目标状态以及由前者过渡到后者的各中间状态和有关的操作。A、问题B、问题解决C、理解问题D、问题空间

考题 个人应用一系列的认知操作,从问题的起始状态到目标状态的过程,叫做()A、发现问题B、理解问题C、问题检验D、问题解决

考题 心理学认为,无论何种问题都具有三个特点,即()A、问题的初始状态B、问题的提出C、问题的假设D、问题的目标状态E、从原始状态到目标状态转换的一系列认知和操作

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考题 单选题问题解决者由问题的某些()状态开始,通过某些()状态,到达满足()的状态,这一连串的状态与操作即称为问题空间。A 初始…转换…条件B 条件…中间…目标C 初始…中间…目标D 转换…中间…目标

考题 单选题认知心理学把问题解决过程的三种状态:初始状态、中间状态、目标状态统为(  )。A 转换问题B 常规问题C 问题界定D 问题空间

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考题 单选题问题解决就是应用各种()来改变问题的起始状态,使之转变为目标状态。A 问题行为图B 算子C 问题空间D 操作序列

考题 判断题问题解决是指排除障碍、由初始状态达到目标状态的过程。A 对B 错

考题 单选题在问题空间中进行搜索,以便从问题的初始状态达到目标状态的思维过程叫()A 概念形成B 问题解决C 发散思维D 创造思维

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