考题
该男孩的年龄最可能是()。
A、1岁B、1岁半C、2岁半D、3岁E、3岁半
考题
乳牙出齐的年龄是（ ）。A、出生至l岁B、1～1岁半C、1岁半～2岁D、2岁半E、1～3岁
考题
此小儿的年龄最可能是A．1岁B．1岁半C．2岁半D．3岁E．3岁半
考题
儿童注意开始受到表象影响的年龄是（ ）。A.1岁以前
B.1～3岁
C.3～4岁半
D.4岁半～6岁
考题
儿童能根据物体的特性来使用，这是把物体当作工具使用的开始，此时的儿童年龄在（ ）。A.1岁半左右
B.2岁左右
C.3岁左右
D.4岁左右
考题
儿童注意开始受到表象影响的年龄是（ ）。A.1岁以前
B.1．5～3岁
C.3～4．5岁
D.4．5～6岁
考题
儿童想像的萌芽是在（）。A1岁半～2岁B1岁～1岁半C2岁～2岁半D2岁半～3岁
考题
婴儿心里反抗期出现的时间是（）。A、半岁以前B、1岁半到2岁半C、3岁以后D、1岁
考题
儿童想像的萌芽是在（）。A、1岁半～2岁B、1岁～1岁半C、2岁～2岁半D、2岁半～3岁
考题
童经常表现出一种重要的能力，即“表象性功能”在哪一个年龄阶段（）A、1岁左右B、1岁半左右C、2岁左右D、2岁半左右
考题
体重是出生时3倍的年龄是（）A、1岁B、1岁半C、2岁D、2岁半E、3岁
考题
乳牙出齐的年龄是（）A、1岁B、1岁半C、2岁D、2岁半E、3岁
考题
1岁半到2岁的婴儿注意开始受（）的影响。A、记忆B、思维C、想象D、表象
考题
儿童注意开始受到表象影响的年龄是（）A、1岁以前B、1.5～2岁C、3～4.5岁D、4.5～6岁
考题
儿童理解语言迅速发展阶段的年龄段是（）A、1~1岁半B、1岁半~3岁C、2、3岁~6、7岁D、6岁以后
考题
儿童注意开始受到表象影响的年龄是（）A、1岁以前B、1.5～3岁C、3～4.5岁D、4.5～6岁
考题
儿童说“单词句”的年龄大约在（）。A、半岁～1岁B、1岁半～2岁半C、2岁～2岁半D、1岁～1岁半
考题
儿童能根据物体的特性来使用，这是把物体当作工具使用的开始，此时的儿童年龄在（）A、1岁半左右B、2岁左右C、3岁左右D、4岁左右
考题
单选题儿童说“单词句”的年龄大约在()。A
半岁～1岁B
1岁半～2岁半C
2岁～2岁半D
1岁～1岁半
考题
单选题1岁半到2岁的婴儿注意开始受（）的影响。A
记忆B
思维C
想象D
表象
考题
单选题儿童注意开始受到表象影响的年龄是（ ）。A
1岁以前B
1.5～3岁C
3～4.5岁D
4.5～6岁
考题
单选题儿童注意开始受到表象影响的年龄是（ ）。A
1岁以前B
1～3岁C
3～4岁半D
4岁半～6岁
考题
单选题此小儿的年龄最可能是（ ）。A
1岁B
1岁半C
2岁半D
3岁E
3岁半
考题
单选题儿童注意开始受到表象影响的年龄是（）A
1岁以前B
1.5～2岁C
3～4.5岁D
4.5～6岁
考题
单选题儿童理解语言迅速发展阶段的年龄段是（）A
1~1岁半B
1岁半~3岁C
2、3岁~6、7岁D
6岁以后