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从幼儿实际的涂画行为和过程上看,涂鸦是()的画线活动。
- A、有意识
- B、表达思想
- C、没有表现意图
参考答案
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考题
教师在幼儿园社会教育活动过程中,组织幼儿按正确的社会行为规范自己,通过参加各种活动和交往受到实际锻炼,以形成幼儿良好的社会行为习惯的方法是()。A、参观法B、行为练习法C、强化评价法D、榜样示范法
考题
绳子是我们日常生活中常见的物品。请你以“绳子”为教学材料,设计一个大班的教学活动。写出活动名称、活动设计意图、活动目标、活动准备,并设计活动过程。
要求如下:
从日常生活中和幼儿的经验引发教学内容;运用游戏化、生活化的教学方式;突出幼儿学习的自主性和积极性;在帮助幼儿学习经验、知识的同时,重视幼儿情感、态度、能力的培养。
(1)活动名称并说明活动涉及的重点领域;
(2)活动设计意图;
(3)活动目标;
(4)活动准备;
(5)活动过程。
考题
关于幼儿园教育活动设计的过程模式,下面说法错误的是()。A、受过程模式影响,幼儿园教育活动设计时会淡化教育活动目标的预设,对预设的目标采取灵活的态度B、过程模式没有教育目标C、过程模式把教育活动设计建立在实际的教育情境基础上,强调学习者的主动参与和探究学习,重视活动的过程D、过程模式由于没有相对明确的标准,活动设计、实施和评价过程带有一定的主观性,缺乏科学性、计划性和系统性
考题
行政行为的特征是()A、从主体上看,行政行为是行政主体作出的B、从性质上看,行政行为是一种职权行为或公务行为C、它是行政权运用和行使的外在表现形式D、它所体现的是国家意志E、是一种直接或者间接能够引起法律效果的行为
考题
下列关于人类行为的特点描述错误的是()。A、人类的行为不是盲目的B、人类能有意识地控制和调节自身行为C、人类行为具有可塑性D、从进化的角度看,人类行为的根本目的是为改变环境,维持种族繁衍E、人类行为是连续不断的发展过程
考题
单选题凭主观直觉印象描绘出物体的粗略形象,以象征物体的外形轮廓,多半是不完全的、遗漏的,表现的是瞬间的、不明确的感情和意图。这里形容的是幼儿绘画发展的拿个阶段()A
象征期B
写实期C
涂鸦期D
概念画期
考题
单选题下列判断幼儿心理活动是否正常,正确的是()。A
看幼儿的某一行为表现B
看幼儿偶尔的行为表现C
多方面地观察、调查和分析比较D
轻易下结论
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