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填空题
从数学是活动的角度看,学数学实际上是学“()”。
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考题
应当把数学教育放在一个广泛的背景中来理解,从数学的广泛应用性和数学与其他学科的密切联系的角度看数学学科的设计和实施,就会超越数学自身的内容与方法,在更广泛的背景下认识数学和数学学科。()
此题为判断题(对,错)。
考题
问答题从经济学和数学两个角度说明计量经济学模型的理论方程中必须包含随机误差项。
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