考题
奥地利美术教育家弗兰兹·西泽克对现代儿童美术教育的贡献,在于将儿童美术教育从过去重视儿童艺术创造性和表现性转到重技术训练上。()
此题为判断题(对，错)。
考题
在现代美术教育的历史上,被誉为“儿童绘画之父”的美术教育先驱者是( )。
A、山本鼎B、西泽克C、福禄贝尔D、里德
考题
在《创造与心智的成长》的中，()详细阐述了他的以儿童为中心的美术教育主张。A、罗恩菲尔德B、艾斯纳C、西泽克D、杜威
考题
在美术教育史上第一个“发现了儿童绘画”的是（ ）。A.山本鼎
B.福禄贝尔
C.乌索娃
D.西泽克
考题
大正时期，领导日本自由画教育运动的画家是（）A山本鼎B福禄培尔C乌索娃D西泽克
考题
（）主张通过艺术教育促进儿童人格的发展，认为儿童生来具有艺术潜能，并具有不同的表现类型（他将其概括为八大类型）。A里德B阿恩海姆C西泽克
考题
美术教育史上第一个“发现了儿童绘画”给儿童绘画以崇高地位的人是（）A福禄倍尔B皮亚杰C弗兰兹.西泽克
考题
西泽克秉承了卢梭的教育思想，持一种（）的儿童观。
考题
主张以严谨的美术课程实现美术教育的自身价值的美国美术教育家是（）。A艾斯纳B西泽克C罗恩菲尔德D里德
考题
奥地利美术教育家弗兰兹·西泽克对现代儿童美术教育的贡献，在于将儿童美术教育从过去重视儿童艺术创造性和表现性转到重技术训练上。A对B错
考题
奥地利美术教育家弗兰兹·西泽克认为评价儿童绘画要以“像不像”为标准。A对B错
考题
试述西泽克的儿童美术教育思想及其对我国当代幼儿美术教育的启迪。
考题
奥地利美术教育家弗兰兹·西泽克对现代儿童美术教育的贡献，在于将儿童美术教育从过去重视儿童艺术创造性和表现性转到重技术训练上。
考题
奥地利美术教育家弗兰兹·西泽克认为评价儿童绘画要以“像不像”为标准。
考题
在现代儿童美术教育的历史上，被誉为“儿童绘画之父”的美术教育先驱者是（）。A、福禄贝尔B、蒙台梭利C、西泽克D、山本鼎
考题
在美术教育史上第一个“发现了儿童绘画”的是（）。A、山本鼎B、福禄贝尔C、乌索娃D、西泽克
考题
判断题奥地利美术教育家弗兰兹·西泽克认为评价儿童绘画要以“像不像”为标准。A
对B
错
考题
单选题在美术教育史上第一个“发现了儿童绘画”的是（）。A
山本鼎B
福禄贝尔C
乌索娃D
西泽克
考题
单选题在现代儿童美术教育的历史上，被誉为“儿童绘画之父”的美术教育先驱者是（）。A
福禄贝尔B
蒙台梭利C
西泽克D
山本鼎
考题
单选题美术教育史上第一个“发现了儿童绘画”给儿童绘画以崇高地位的人是（）A
福禄倍尔B
皮亚杰C
弗兰兹.西泽克
考题
单选题（）主张通过艺术教育促进儿童人格的发展，认为儿童生来具有艺术潜能，并具有不同的表现类型（他将其概括为八大类型）。A
里德B
阿恩海姆C
西泽克
考题
填空题西泽克秉承了卢梭的教育思想，持一种（）的儿童观。
考题
判断题奥地利美术教育家弗兰兹·西泽克对现代儿童美术教育的贡献，在于将儿童美术教育从过去重视儿童艺术创造性和表现性转到重技术训练上。A
对B
错
考题
单选题主张以严谨的美术课程实现美术教育的自身价值的美国美术教育家是（）。A
艾斯纳B
西泽克C
罗恩菲尔德D
里德
考题
单选题大正时期，领导日本自由画教育运动的画家是（）A
山本鼎B
福禄培尔C
乌索娃D
西泽克
考题
问答题试述西泽克的儿童美术教育思想及其对我国当代幼儿美术教育的启迪。