考题
应用文内容要素和形式要素的组合方式主要有()
A、直叙式B、纵向推进式C、递进式D、横向展开式E、总提分承展开式F、纵横交叉展开式
考题
儿童在绘画中喜欢和擅长运用()的表现手法，这和他们的“泛灵论”的思维方式有关。A、拟人化B、夸张C、对比D、想象
考题
幼儿的想象内容有()等类型。
A、经验性想象B、情景性想象C、拟人化想象D、夸张性想象
考题
刻刀工具不可以分割()
A.经过交互式阴影作用的物体B.经过交互式填充作用的物体C.经过交互式透明作用的物体D.经过交互式变形作用的物体
考题
绘画时，幼儿常常会将无生命的物品赋予生命的情感，这是幼儿绘画特殊画法中的( )。A.拟人化
B.透明化
C.夸张式
D.展开式
考题
展开式的二项式系数之和比展开式的二项式系数之和小240．
展开式的第3项；
展开式的中间项．
考题
儿童在绘画中喜欢和擅长运用（）的表现手法，这和他们的“泛灵论”的思维方式有关。
考题
在物体画中，（）是幼儿心理发展中泛灵论的反映A夸张式B拟人化C透明式D展开式
考题
在企业视觉识别系统中，常用的视觉传播方式有（）。A渐进式B集中式C综合式D展开式E分散式
考题
原理图用于表达二次系统的工作原理，可按两种方式绘制，分别是（）A、归总式和整体式B、归总式和展开式C、整体式和展开式D、整体式和分支式
考题
当检测物体为不透明时，应优先选用（）光电开关。A、对射式B、漫反射式C、光纤式D、槽式
考题
幼儿画小朋友睡觉，要把被子里面的身体画出来；画坦克，要把里面坐的驾驶员也画出来，说明幼儿绘画具有（）的特点。A、夸张性B、透明式C、展开式D、抽象性
考题
幼儿在绘画中为了表示爸爸很有力量，经常把爸爸的手画的非常大，这属于幼儿的（）想象。A、经验性想象B、拟人化想象C、夸张性想象D、情境性想象
考题
敦煌壁画中《九色鹿》的造型方法是什么？（）A、简化式B、写实式C、夸张式D、剪影式
考题
刻刀工具不可以分割（）A、经过交互式阴影作用的物体B、经过交互式填充作用的物体C、经过交互式透明作用的物体D、经过交互式变形作用的物体
考题
信号旗在准备使用时应为（）。A、展开式的左绿右红B、展开式的左红右绿C、拢起式的左红右绿D、拢起式的左绿右红
考题
以下关于Flash遮罩动画的描述，哪项是正确的？（）A、遮罩动画中，被遮住的物体在遮罩层上B、遮罩动画中，遮罩层位于被遮罩层的下面C、遮罩层中有图形的部分就是透明部分D、遮罩层中空白的部分就是透明部分
考题
心理的反映是（）的反映。A、能动B、能力C、镜子式D、印象式
考题
（）在唐代绘画、雕塑与墓壁画中皆可见到。A、结髻式B、拧旋式C、盘叠式D、对称式
考题
下列哪组交互式工具不可以同时作用于一物体上？（）A、交互式填充与交互式透明B、交互式透明与交互式阴影C、交互式调和与交互式透明D、交互式封套与交互式变形
考题
填空题儿童在绘画中喜欢和擅长运用 （）的表现手法，这和他们的“泛灵论”的思维方式有关。
考题
单选题幼儿在绘画中为了表示爸爸很有力量，经常把爸爸的手画的非常大，这属于幼儿的（）想象。A
经验性想象B
拟人化想象C
夸张性想象D
情境性想象
考题
单选题在物体画中，（）是幼儿心理发展中泛灵论的反映A
夸张式B
拟人化C
透明式D
展开式
考题
单选题《秋夜》中，在描写象征意象时运用的手法是A
拟人化B
欲扬先抑C
夸张法D
比喻法
考题
单选题下列哪组交互式工具不可以同时作用于一物体上？（）A
交互式填充与交互式透明B
交互式透明与交互式阴影C
交互式调和与交互式透明D
交互式封套与交互式变形
考题
单选题信号旗在准备使用时应为（）。A
展开式的左绿右红B
展开式的左红右绿C
拢起式的左红右绿D
拢起式的左绿右红
考题
单选题刻刀工具不可以分割（）A
经过交互式阴影作用的物体B
经过交互式填充作用的物体C
经过交互式透明作用的物体D
经过交互式变形作用的物体
考题
单选题原理图用于表达二次系统的工作原理，可按两种方式绘制，分别是（）A
归总式和整体式B
归总式和展开式C
整体式和展开式D
整体式和分支式