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关于我国当前师幼互动行为的负向功能，以下错误的表达是（）

  • A、不利于幼儿的社会适应性发展
  • B、不利于发挥幼儿的主动性和创造性
  • C、不利于幼儿情感的健康发展
  • D、不利于提供稳定的学习与生活秩序

参考答案

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考题 有效师幼关系的特征在于师幼间平行、同等水平上的互动增加,师幼间的()成为互动的主要内容。 A、情感交流B、共同游戏C、合作学习D、一致行动
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考题 刘晶曾经以“幼儿园中的师幼互动行为”作为研究的问题。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 简述如何建立良好的师幼互动关系。
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考题 简述如何做好师幼互动。
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考题 影响师幼关系的关键因素在于（）。A幼儿的性格特征和学习行为B师幼互动的形式和内容C教师的教育观念和教育行为D幼儿园统一的各项活动
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考题 师幼互动
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考题 构成师幼互动行为的要素包括（）A外显的行为要素与内隐的心理要素B教师行为与幼儿行为C个体行为与群体行为D良好行为与不良行为
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考题 影响师幼互动关系形成的主要外部特征包括师幼互动的频次和（）A师幼互动行为B师幼互动类型C师幼互动的时间D师幼互动质量
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考题 影响师幼关系形成的主要外部特征包括师幼互动的频次和（）A安全依恋关系B互动质量C互动时间D班级规模
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考题 简述我国当前师幼互动行为的基本特征。
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考题 幼儿园教育过程中最重要的社会活动是（）。A师幼互动B幼幼互动C师师互动D教学互动
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考题 单纯借用目光、表情、姿势、动作而不伴有语言的互动属于（）A教师开启的师幼互动B非言语型师幼互动C言语型师幼互动D幼儿开启的师幼互动
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考题 教师提问的质量影响师幼互动的质量。
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考题 “开朗、外向且行为积极的幼儿受到教师的关注和反馈的机会最多，而比较内向、不爱表现的幼儿得到的关注、反馈最少。”这体现的是影响师幼互动行为因素中的（）A、早期人际关系经历B、师幼互动行为的外部特征C、气质倾向与行为特征D、师幼互动行为的客现环境
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考题 幼儿园人际互动的核心是（）A、师幼互动B、幼幼互动C、师师互动D、幼儿与环境互动
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考题 以下属于师幼关系的新观念的是（）。A、严加管束B、尊重儿童C、师幼互动D、幼儿主体
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考题 问答题建构积极、有效的师幼互动是保证学前教育有效性的重要前提，教师的角色定位直接影响师幼互动的建构。在师幼互动的建构中，教师的角色是什么？
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考题 单选题幼儿园教育过程中最重要的社会活动是（）。A 师幼互动B 幼幼互动C 师师互动D 教学互动
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考题 多选题以下属于师幼关系的新观念的是（）。A严加管束B尊重儿童C师幼互动D幼儿主体
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考题 单选题幼儿园人际互动的核心是（）A 师幼互动B 幼幼互动C 师师互动D 幼儿与环境互动
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考题 单选题影响师幼关系形成的主要外部特征包括师幼互动的频次和（）A 安全依恋关系B 互动质量C 互动时间D 班级规模
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考题 单选题影响师幼互动关系形成的主要外部特征包括师幼互动的频次和（）A 师幼互动行为B 师幼互动类型C 师幼互动的时间D 师幼互动质量
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考题 单选题影响师幼关系的关键因素在于（）。A 幼儿的性格特征和学习行为B 师幼互动的形式和内容C 教师的教育观念和教育行为D 幼儿园统一的各项活动
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考题 单选题基于不同的分类标准，师幼互动行为可以区分为多种不同的类型，依据施动行为及反馈行为的实现方式，可以分为（）A 教师开启的师幼互动和非语言型师幼互动B 幼儿开启的师幼互动和言语型师幼互动C 教师开启的师幼互动和言语型师幼互动D 言语型师幼互动和非言语型师幼互动
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考题 问答题简述我国当前师幼互动行为的基本特征。
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考题 单选题单纯借用目光、表情、姿势、动作而不伴有语言的互动属于（）A 教师开启的师幼互动B 非言语型师幼互动C 言语型师幼互动D 幼儿开启的师幼互动
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考题 单选题关于我国当前师幼互动行为的负向功能，以下错误的表达是（）A 不利于幼儿的社会适应性发展B 不利于发挥幼儿的主动性和创造性C 不利于幼儿情感的健康发展D 不利于提供稳定的学习与生活秩序
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