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影响师幼关系的关键因素在于（）。

A幼儿的性格特征和学习行为

B师幼互动的形式和内容

C教师的教育观念和教育行为

D幼儿园统一的各项活动

参考答案

参考解析
略
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考题 有效师幼关系的特征在于师幼间平行、同等水平上的互动增加,师幼间的()成为互动的主要内容。 A、情感交流B、共同游戏C、合作学习D、一致行动
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考题 师幼关系对幼儿成长的影响。
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考题 师幼关系是“主体—客体”的关系。（）
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考题 有效师幼关系的特征在于,发起和反馈的行为以积极行为为主,减少中性行为,避免()行为。 A不良B消极C无效D被动
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考题 论述积极师幼关系的意义，并联系实际谈谈教师应如何建立积极的师幼关系。
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考题 论述积极师幼关系的意义，并联系实际谈谈教师应如何建立积扱的师幼关系。
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考题 影响师幼互动关系形成的主要外部特征包括师幼互动的频次和（）A师幼互动行为B师幼互动类型C师幼互动的时间D师幼互动质量
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考题 影响师幼关系形成的主要外部特征包括师幼互动的频次和（）A安全依恋关系B互动质量C互动时间D班级规模
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考题 影响师幼和谐关系建立的主要因素。
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考题 试述影响师幼关系的因素。
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考题 师幼关系的平等性是师幼关系的核心内容。
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考题 如何建立良好的师幼关系？
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考题 师幼关系的类型有_________、_________、_________、_________。
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考题 针对师幼关系的不同类型及影响因素，试述建立良好的师幼关系的策略。
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考题 师幼关系的价值。
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考题 简述师幼关系对幼儿发展的影响。
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考题 你心中理想的师幼关系是什么样子的？如何建立理想的师幼关系？
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考题 师幼关系
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考题 判断题师幼关系的平等性是师幼关系的核心内容。A 对B 错
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考题 问答题简述师幼关系对幼儿发展的影响。
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考题 问答题论述积极师幼关系的意义，并联系实际谈谈教师应如何建立积极的师幼关系。
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考题 单选题影响师幼关系形成的主要外部特征包括师幼互动的频次和（）A 安全依恋关系B 互动质量C 互动时间D 班级规模
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考题 单选题影响师幼互动关系形成的主要外部特征包括师幼互动的频次和（）A 师幼互动行为B 师幼互动类型C 师幼互动的时间D 师幼互动质量
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考题 问答题影响师幼和谐关系建立的主要因素。
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考题 单选题影响师幼关系的关键因素在于（）。A 幼儿的性格特征和学习行为B 师幼互动的形式和内容C 教师的教育观念和教育行为D 幼儿园统一的各项活动
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考题 问答题简述影响师幼关系的因素。
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考题 问答题针对师幼关系的不同类型及影响因素，试述建立良好的师幼关系的策略。
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