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当顶端缺失较长时，可在双线期检查缺失杂合体交叉尚未完全端化的二价体，注意非姐妹染色单体的未端是否（）

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考题 对一生物花粉母细胞减数分裂过程制片观察,发现后期I出现染色体桥,表明该个体可能是()。 A、臂间倒位杂合体B、相互易位杂合体C、臂内倒位杂合体D、顶端缺失杂合体
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考题 上颌乳磨牙全部缺失，第一恒磨牙尚未萌出完全 查看材料
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考题 牙列缺损Kennedy分类第一类A.单侧游离端缺失B.双侧游离端缺失C.单侧非游离端缺失D.双侧非游离端缺失E.前牙缺失
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考题 缺失纯合体和缺失杂合体的遗传学效应和细胞学效应都是相同的。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 要求舌连接杆的下缘1/3～1/4应与黏膜组织形成0.2～0.3mm间隙，主要用于A、舌连接杆较长时B、游离端缺失，舌侧组织呈斜坡型C、非游离端缺失，舌侧组织呈斜坡型D、游离端缺失，舌侧组织呈垂直型E、非游离端缺失，舌侧组织呈垂直型
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考题 回力卡环适用于A.前牙缺失B.间隔缺失C.后牙游离端缺失D.后牙非游离端缺失E.个别牙缺失
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考题 回力卡环适用于A．多数前牙缺失B．个别前牙缺失C．后牙游离端缺失D．后牙非游离端缺失E．多间隙缺失
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考题 不宜设计牙支持式可摘局部义齿的是（）。A、少数牙缺失B、缺失间隙小C、缺隙两端基牙正常D、基牙稳固E、游离端缺失
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考题 关于缺失，错误的一句是（）。A、缺失染色体往往是通过雄配子遗传给后代的B、缺失有顶端缺失和中间缺失两类C、顶端缺失造成的粘性末端，往往与其它染色体连接，形成具有双着丝点的染色体D、缺失部分太大，或缺失了很重要的基因，个体不能成活
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考题 减数分裂前期Ⅰ（）二价体继续缩短变粗，因非姊妹染色单体相互排斥而松懈，但有交叉相连。A、细线期B、偶线期C、粗线期D、双线期E、终变期
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考题 染色体缺失类别（）。A、中间缺失B、臂缺失C、着丝点缺失D、顶端缺失
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考题 缺失对个体的生长和发育不利：①缺失纯合体很难存活；②缺失杂合体的生活力很低；③含缺失染色体的配子一般（）④缺失染色体主要是通过（）_传递。
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考题 倒位杂合体联会时在倒位区段内形成的“倒位圈”是由（）形成的，而缺失杂合体和重复杂合体的环或瘤是由（）形成的。
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考题 下列哪种牙列缺损属Kennedy分类第三类（）A、游离端缺失B、后牙非游离端缺失C、单侧非游离端缺失D、侧非游离端缺失E、前牙缺失
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考题 同源染色体成为二价体的时期是：（）A、细线期B、偶线期C、粗线期D、双线期
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考题 缺失杂合体在减数分裂联会时形成缺失环中包含（）。A、一条缺失染色体B、两条缺失染色体C、一条正常染色体D、两条正常染色体
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考题 什么是缺失杂合体？
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考题 在缺失杂合体在减数分裂的偶线期和粗线期，（）与（）染色体联会形成的二价体，常会出现环状或瘤状突出。
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考题 缺失有顶端缺失与中间缺失两类，常见的是（）缺失，缺失会影响个体的生活力，也可能会出现某些不寻常的遗传学效应，最常见的是（）。
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考题 单选题减数分裂前期Ⅰ（）二价体继续缩短变粗，因非姊妹染色单体相互排斥而松懈，但有交叉相连。A 细线期B 偶线期C 粗线期D 双线期E 终变期
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考题 名词解释题缺失纯合体
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考题 填空题缺失对个体的生长和发育不利：①缺失纯合体很难存活；②缺失杂合体的生活力很低；③含缺失染色体的配子一般（）④缺失染色体主要是通过（）_传递。
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考题 单选题关于缺失，错误的一句是（）。A 缺失染色体往往是通过雄配子遗传给后代的B 缺失有顶端缺失和中间缺失两类C 顶端缺失造成的粘性末端，往往与其它染色体连接，形成具有双着丝点的染色体D 缺失部分太大，或缺失了很重要的基因，个体不能成活
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考题 单选题牙列缺损Kennedy分类第一类（）A 单侧游离端缺失B 双侧游离端缺失C 单侧非游离端缺失D 双侧非游离端缺失E 前牙缺失
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考题 多选题染色体缺失类别（）。A中间缺失B臂缺失C着丝点缺失D顶端缺失
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考题 填空题当顶端缺失较长时，可在双线期检查缺失杂合体交叉尚未完全端化的二价体，注意非姐妹染色单体的未端是否（）
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考题 填空题倒位区段较短：倒位杂合体联会的二价体在倒位区段内形成（）倒位圈是由（）形成（而缺失杂合体或重复杂合体的环或瘤则是由（）形成）。倒位圈内外，非姐妹染色单体间均可发生交换。
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