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D-W检验中的D-W值在0到4之间,数值越小说明模型随机误差项的自相关程度越小,数值越大说明模型随机误差项的自相关程度越大。


参考答案

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考题 有关离散程度指标意义中,描述不正确的是A、数值越大,说明个体差异越大B、数值越大,说明观察值的变异度越大C、数值越小,说明平均值的代表性越好D、数值越小,说明平均值的代表性越差E、应与平均数结合起来分析

考题 标志变异指标数值越大,说明总体中各单位标志值的变动程度就越大,则平均指标的代表性就越小。A.正确B.错误

考题 关于效应大小下列说法正确的是()。 A.ES越大,说明重叠程度越小B.ES越大,说明重叠程度越大C.ES越小,说明重叠程度越小D.ES越小,说明重叠程度越大

考题 标准差指标数值越大,说明总体中各单位标志值的变异程度越大,则平均指标的代表性就越小。()

考题 相关系数介于-1和1之间;其数值越大,说明其相关程度越大。()

考题 有关离散度指标意义中,描述不正确的是。A.数值越大,说明观察值的变异度越大 B.数值越小,说明平均数的代表性越好 C.数值越小,说明平均数的代表性越差 D.应与平均数结合起来进行分析 E.数值越大,说明个体差异越大

考题 关于估计标准误差,下列说法正确的是(  )A.数值越大,说明回归直线的代表性越大 B.数值越大,说明回归直线的代表性越小 C.数值越大,说明回归直线的实用价值越大 D.数值越大,说明回归直线的实用价值越小

考题 回归分析中的估计标准误差数值( )。A.越大说明回归直线的拟合程度越好 B.越大说明回归直线的拟合程度越差 C.越小说明回归直线的代表性越差 D.越小说明回归直线的使用价值越小

考题 D-W检验中的D-W值在0到4之间,数值越小说明模型随机误差项的自相关程度越小,数值越大说明模型随机误差项的自相关程度越大。( )

考题 定距变量与定序变量的相关系数取值在()到()之间,绝对值越大,说明相关程度越()。定类变量的相关系数的取值在()到()之间,值越大表明相关程度越()。

考题 估计标准误差的数值越小,可决系数的数值越大,说明回归方程拟合程度越高。

考题 相关系数r数值越大,越接近1表明x与y之间相关相关程度越高,数值越小,相关程度越低。

考题 估计标准误说明回归直线的代表性,因此()。A、估计标准误数值越大,说明回归直线的代表性越大;B、估计标准误数值越大,说明回归直线的代表性越小;C、估计标准误数值越小,说明回归直线的代表性越小;D、估计标准误数值越小,说明回归直线的实用价值越小

考题 关于估计标准误差,下列说法正确的是()A、数值越大,说明回归直线的代表性越大B、数值越大,说明回归直线的代表性越小C、数值越大,说明回归直线的实用价值越大D、数值越大,说明回归直线的实用价值越小

考题 标志变异指标数值越大,说明总体中各单位标志值的变异程度越大,则平均指标的代表性越小。()

考题 有关离散度指标意义中,描述不正确的是()A、数值越大,说明个体差异越大B、数值越大,说明观察值的变异度越大C、数值越小,说明平均值的代表性越好D、数值越小,说明平均值的代表性越差E、应与平均数结合起来分析

考题 以下离散趋势的指标与离散程度的关系说法正确的是()A、全距越大说明资料的离散程度越小B、Q值越大说明资料的离散程度越大C、标准差越大说明资料的离散程度越小D、变异系数越大说明资料的离散程度越大

考题 用滞后的被解释变量作解释变量,模型随机干扰项必然存在序列相关,这时D-W检验就不适用了。

考题 D.W.值在0和4之间,数值越小说明正相关程度越大,数值越大说明负相关程度越大。

考题 相关系数越大,说明相关程度越高;相关系数越小,说明相关程度越低。

考题 数值越大,说明相关程度越高:同理,相关系数的数值越小,说明相关程度越低。

考题 相关系数数值越大,说明相关程度越高;相关系数数值越小,说明相关程度越低。

考题 变异系数指标数值越大,说明总体中各单位标志值的变异程度就越大,则平均指标的代表性就越小。

考题 估计标准误说明回归直线的代表性,因此()A、估计标准误数值越大,说明回归直线的代表性越大B、估计标准误数值越大,说明回归直线的代表性越小C、估计标准误数值越小,说明回归直线的代表性越小D、估计标准误数值越小,说明回归直线的实用价值小

考题 单选题在有关离散指标意义中,描述不正确的是(  )。A 数值越大,说明个体差异越大B 数值越大,说明观察值的变异度越大C 数值越小,说明平均数的代表性越差D 数值越小,说明平均数的代表性越好

考题 判断题相关系数r数值越大,越接近1表明x与y之间相关相关程度越高,数值越小,相关程度越低。A 对B 错

考题 判断题标志变异指标数值越大,说明总体中各单位标志值的变异程度越大,则平均指标的代表性越小。()A 对B 错

考题 单选题有关离散程度指标意义中,描述不正确的是()。A 数值越大,说明个体差异越大B 数值越大,说明观察值的变异度越大C 数值越小,说明平均值的代表性越好D 数值越小,说明平均值的代表性越差E 应与平均数结合起来分析