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大班幼儿的智力游戏娱乐性大于知识性，创造性增强。
参考答案
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考题
长期以来．我国幼儿园习惯将幼儿园游戏分为创造性游戏和规则游戏（教学游戏）两大类，创造性游戏包括角色游戏、结构游戏、表演游戏；规则游戏不包括（）A、合作游戏B、智力游戏C、音乐游戏D、体育游戏
考题
关于幼儿游戏发展的规律的说法你认为不正确的有（）A、小班处在创造性游戏的初期，喜欢平行游戏B、中班处在创造性游戏的高峰时期，在游戏中有合作也有分工，能有目的地玩，但是计划性较差C、大班幼儿创造性游戏的水平较高，对复杂的有规则的游戏感兴趣D、大班幼儿的游戏水平较高，所以可以逐渐增加创造性游戏的时间，也可增加棋类等竞争性规则游戏
考题
下列关于角色游戏的判断不正确的一项是（）A、幼儿对社会现实生活的印象是角色游戏的源泉B、想象活动是角色游戏的支柱C、角色游戏过程是创造性想象的过程D、对于大班的幼儿，应着重增强他们的角色意识
考题
单选题长期以来．我国幼儿园习惯将幼儿园游戏分为创造性游戏和规则游戏（教学游戏）两大类，创造性游戏包括角色游戏、结构游戏、表演游戏；规则游戏不包括（）A
合作游戏B
智力游戏C
音乐游戏D
体育游戏
考题
单选题关于幼儿游戏发展的规律的说法你认为不正确的有（）A
小班处在创造性游戏的初期，喜欢平行游戏B
中班处在创造性游戏的高峰时期，在游戏中有合作也有分工，能有目的地玩，但是计划性较差C
大班幼儿创造性游戏的水平较高，对复杂的有规则的游戏感兴趣D
大班幼儿的游戏水平较高，所以可以逐渐增加创造性游戏的时间，也可增加棋类等竞争性规则游戏
考题
单选题下列关于角色游戏的判断不正确的一项是（）A
幼儿对社会现实生活的印象是角色游戏的源泉B
想象活动是角色游戏的支柱C
角色游戏过程是创造性想象的过程D
对于大班的幼儿，应着重增强他们的角色意识
考题
单选题大班幼儿智力游戏活动中应适当增加游戏的（）因素，以使每个幼儿都有“赢”的机会。A
碰运气B
科学C
娱乐D
可控
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