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两个变量数列的标准差如果相等,则说明两个变量的标志变异程度也相同。


参考答案

更多 “两个变量数列的标准差如果相等,则说明两个变量的标志变异程度也相同。” 相关考题
考题 说明变量数列中各变量值分布的离散趋势的指标是( )。A.总量指标B.相对指标C.平均指标D.标志变异指标

考题 对任何两个性质相同的变量数列,都可以采用标准差来比较其平均数的代表性。此题为判断题(对,错)。

考题 如果两个变量数列的标准差相同,则说明标志变异程度也相同。( ) 此题为判断题(对,错)。

考题 直接用平均差或标准差比较两个变量数列的平均数的代表性条件是:两个变量数列的()、()相等。

考题 设有甲乙两个变量数列,甲数列的平均数和标准差分别为20和2.5,乙数列的平均数和标准差分别为50和5.2,这些数据说明____。A、甲数列的稳定性高于乙数列B、甲数列的稳定性低于乙数列C、甲乙两数列的稳定性相同D、甲乙两数列的稳定性无法比较

考题 对任何两个性质相同的变量数列,都可以采用标准差来比较其平均数的代表性。

考题 对于任何两个性质相同的变量数列,比较其平均数的代表性,都可以采用标准差指标。A对B错

考题 如果决策变量数相等的两个线性规划的最优解相同,则两个线性规划()A、约束条件相同B、模型相同C、最优目标函数值相等D、以上结论都不对

考题 以平均指标来说明分配数列中变量的()趋势,则变异指标能说明变量的()趋势。

考题 测定变量之间相关密切程度的代表性指标是()。A、估计标准误B、两个变量的协方差C、相关系数D、两个变量的标准差

考题 在甲乙两个变量数列中,如果甲数列的标准差大于乙数列,则()A、两个数列的平均数代表性相同B、甲数列的平均数代表性高于乙数列C、乙数列的平均数代表性高于甲数列D、无法确定哪个数列的平均数代表性好

考题 变量数列有两个构成部分:一是数量分组标志,二是()。

考题 按品质标志分组形成的分配数列,称为(),按数量标志分组形成的分配数列,称为变量数列,它包括()和()两个要素。

考题 平均数说明数列变量值的()趋势,而标志变异指标说明数列变量值的()趋势。

考题 如果两个变量的均值相同,但标准差不同时,其中一个变量的值是可以和另一个变量的值相互比较的。

考题 如果两个变量数列的标准差相等,则它们的平均数的代表性也一定相同。

考题 对比分析不同性质的变量数列之间的变异程度时,应使用()A、全距B、平均差C、标准差D、变异系数

考题 说明变量数列中各变量值分布的离散趋势的指标是()。A、总量指标B、相对指标C、平均指标D、标志变异指标

考题 测定变量之间相关程度的代表性指标是()。A、估计标准误B、两个变量的协方差C、相关系数D、两个变量的标准差

考题 单选题对比分析不同性质的变量数列之间的变异程度时,应使用()A 全距B 平均差C 标准差D 变异系数

考题 单选题测定变量之间相关密切程度的代表性指标是()A 估计标准误B 两个变量的协方差C 相关系数D 两个变量的标准差

考题 单选题测定变量之间相关程度的代表性指标是()。A 估计标准误B 两个变量的协方差C 相关系数D 两个变量的标准差

考题 单选题如果决策变量数相等的两个线性规划的最优解相同,则两个线性规划()A 约束条件相同B 模型相同C 最优目标函数值相等D 以上结论都不对

考题 填空题以平均指标来说明分配数列中变量的()趋势,则变异指标能说明变量的()趋势。

考题 判断题如果两个变量的均值相同,但标准差不同时,其中一个变量的值是可以和另一个变量的值相互比较的。A 对B 错

考题 判断题对任何两个性质相同的变量数列,都可以采用标准差来比较其平均数的代表性。A 对B 错

考题 单选题说明变量数列中各变量值分布的离散趋势的指标是()。A 总量指标B 相对指标C 平均指标D 标志变异指标