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不同科学理论、不同学派、不同学术观点之间的争论是科学发展的常态，但这完全不利于科学的发展。（）

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更多 “不同科学理论、不同学派、不同学术观点之间的争论是科学发展的常态，但这完全不利于科学的发展。（）” 相关考题
考题 下列有关矛盾的观点中,错误的观点是: ( ) A.外因通过内因起作用B.生于忧患、死于安乐C.矛盾斗争性的作用是造成矛盾双方力量对比发生变化的唯一原因D.不同学派、不同学术观点之争是推动科学认识发展
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考题 不同心理治疗学派对咨询师自我体验的要求不同，要求最严格的是A、分析学派B、人本主义学派C、行为学派D、认知学派E、森田学派
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考题 围绕菲利普斯曲线的争论，不同的经济学派表明了他们对宏观经济政策的不同态度。（ ）此题为判断题(对，错)。
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考题 芝加哥学派认为，（）起着决定的作用，不同的企业效率构成不同的（）。
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考题 凯恩斯主义、货币主义和理性预期学派，围绕非利蒲斯曲线的争论，表明了他们对宏观经济政策的不同态度。
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考题 古文经学派和今文经学派在学术观点上有哪些不同之处？如何在学术研究中利用？
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考题 货币学派和供给学派的主张有何不同？
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考题 围绕菲利普斯曲线的争论，不同的经济学派表明了他们对宏观经济政策的不同态度。（ ）
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考题 心境障碍由于病因未明，不同的学术观点对其分类有不同的角度或区分点，被称为维度。试阐述心境障碍的不同划分维度。
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考题 当前学术界有很多理论观点，争论很大。面对不同的学术观点，是应该据理力争、坚持己见，还是应该尊重差异、包容互鉴。请你从中选择一个观点并从认识论角度阐述你选择的理由。
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考题 简述近代科学两个不同发展时期科学发展的不同特征。
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考题 凯恩斯主义、货币主义和理性学派，围绕菲利蒲斯曲线的争论，表明了他们对宏观经济政策的不同态度。
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考题 尊重同事的具体要求有（），不同年龄教师之间要相互尊重，领导与教师之间要相互尊重。A、尊重同一学科的同事B、尊重持不同学术观点和教育思想的同事C、尊重优秀的和暂时处于后进状态的同事D、尊重不同学科的教师
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考题 瓦特改良蒸汽机推动了动力系统的一大飞跃说明了科学技术发展怎样的规律（）A、不同理论之间的争论可以推动科学发展B、理论和实验事实之间的矛盾推动了科学发展C、社会实践的需要促使了科学的发展D、军事战争实践的促进推动了科学发展
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考题 五十年代以后一些正确的甚至是优秀的作品被当成错误的受到批判的主要原因是（）。A、由于一些政治运动扩大化和“文化大革命”的到来B、一些学术问题被当作政治问题来对待C、不同的学术观点代表不同的阶级利益D、不同的学术观点代表不同的学术派别
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考题 评议人应当尊重被评议人的尊严和（），尊重不同的学术观点。
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考题 围绕菲利蒲斯曲线的争论，不同的经济学派表明了他们对宏观经济政策的不同态度。
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考题 单选题瓦特改良蒸汽机推动了动力系统的一大飞跃说明了科学技术发展怎样的规律（）A 不同理论之间的争论可以推动科学发展B 理论和实验事实之间的矛盾推动了科学发展C 社会实践的需要促使了科学的发展D 军事战争实践的促进推动了科学发展
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考题 判断题凯恩斯主义、货币主义和理性学派，围绕菲利蒲斯曲线的争论，表明了他们对宏观经济政策的不同态度。A 对B 错
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考题 判断题凯恩斯主义、货币主义和理性预期学派，围绕非利蒲斯曲线的争论，表明了他们对宏观经济政策的不同态度。A 对B 错
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考题 单选题不同心理治疗学派对咨询师自我体验的要求不同，要求最严格的是（）。A 分析学派B 人本主义学派C 行为学派D 认知学派E 森田学派
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考题 多选题医学发展中不同学术观点、学派之间的争论（）医学的发展A阻碍B推动C无关D有利于
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考题 判断题围绕菲利普斯曲线的争论，不同的经济学派表明了他们对宏观经济政策的不同态度。( )A 对B 错
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考题 判断题围绕菲利蒲斯曲线的争论，不同的经济学派表明了他们对宏观经济政策的不同态度。A 对B 错
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考题 问答题古文经学派和今文经学派在学术观点上有哪些不同之处？如何在学术研究中利用？
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考题 判断题不同科学理论、不同学派、不同学术观点之间的争论是科学发展的常态，但这完全不利于科学的发展。A 对B 错
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考题 单选题医学发展中不同学术观点、学派之间的争论（）医学的发展。A 阻碍B 推动C 不影响D 限制
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