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“一毛不拔”最早是孟子批评战国时期的谁用的词语?


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考题 最早将“教育”两个字作一词连用的是战国时期的( )。A.孔子B.孟子C.庄子D.老子

考题 “一毛不拔”最早是孟子批评战国时的杨朱用的词语,这个“杨朱”是一个:()A、商人B、地主C、贵族D、哲学家

考题 “老吾老以及人之老”是中华民族的传统美德,这句话是谁最早提出的?()A、孔子B、孟子

考题 尧最早用谁治水?

考题 “老吾老以及人之老”是中华民族的传统美德,这句话是谁最早提出的()A、孔子B、孟子C、老子D、韩非子

考题 谁最早提出了“有教无类”的教育思想?()A、老子B、孔子C、孟子D、荀子

考题 一毛不拔是孟子批评杨朱用的词语这个杨朱是?

考题 春秋战国时期提出“以意逆志”、“知人论世”批评方法的是()。A、孔子B、孟子C、荀子D、老子

考题 在中国古代文学批评中最早提出以“滋味”论诗的诗歌批评家是()A、庄子B、钟嵘C、孟子D、刘勰

考题 ()以下谁最早给“侠”注解“弃官宠爱谓之有侠”?A、孙武B、韩非子C、孔子D、孟子

考题 汉语中最早将“教”和“育”连用的是在战国时期的哪本著作()A、《说文解字》B、《礼记·学记》C、《孟子·尽心上》D、《论语》

考题 春秋战国时期,()的《乐论》是中国最早的一部艺术理论专著。A、孔子B、孟子C、庄子D、荀子

考题 我国古代谁最早提出了语言的任意性原则?()A、老子B、荀子C、孟子D、孔子

考题 “性是体,情是用”是谁提出的()A、孟子B、孔子C、王夫之D、朱熹

考题 提出了“神形相即”和“神用形质”的认识,是谁提出的()。A、范仲淹B、孔子C、孟子D、范缜

考题 单选题我国古代谁最早提出了语言的任意性原则?()A 老子B 荀子C 孟子D 孔子

考题 单选题最早将“教育”两个字作一词连用的是战国时期的()。A 孔子B 孟子C 庄子D 老子

考题 单选题“一毛不拔”最早是孟子批评战国时的杨朱用的词语,这个“杨朱”是一个:()A 商人B 地主C 贵族D 哲学家

考题 问答题一毛不拔是孟子批评杨朱用的词语这个杨朱是?

考题 单选题()以下谁最早给“侠”注解“弃官宠爱谓之有侠”?A 孙武B 韩非子C 孔子D 孟子

考题 单选题中国最早的春联是谁写的?A 孟子B 孟昶C 王安石D 明太祖

考题 单选题汉语中最早将“教”和“育”连用的是在战国时期的哪本著作()A 《说文解字》B 《礼记·学记》C 《孟子·尽心上》D 《论语》

考题 单选题春秋战国时期提出“以意逆志”、“知人论世”批评方法的是()。A 孔子B 孟子C 荀子D 老子

考题 单选题春秋战国时期,()的《乐论》是中国最早的一部艺术理论专著。A 孔子B 孟子C 庄子D 荀子

考题 单选题“老吾老以及人之老”是中华民族的传统美德,这句话是谁最早提出的()A 孔子B 孟子

考题 单选题在中国古代文学批评中最早提出以“滋味”论诗的诗歌批评家是()A 庄子B 钟嵘C 孟子D 刘勰

考题 单选题“性是体,情是用”是谁提出的()A 孟子B 孔子C 王夫之D 朱熹