考题
请教:教师资格考试简答题 简述成熟对个体身心发展的意义
．简述成熟对个体身心发展的意义
考题
学前智力落后身心发展的特征是（ ）
A、身心发展开始晚而迅速 B、身心发展开始早而速度慢
C、身心发展开始晚、速度慢且达到的水平 D、身心发展开始早且达到的水平低
考题
幼儿教育的阶段性由（ ）决定。
A、幼儿身心发展的年龄特征
B、幼儿的身心发展水平
C、幼儿身心发展的速度
D、幼儿的家庭环境
考题
身心发展是一个从低级到高级的连续不断的过程，指的是（）。A、身心发展的顺序性与阶段性B、身心发展的稳定性与可变性C、身心发展的共同性与差异性D、身心发展的年龄特征
考题
学前智力落后儿童身心发展的特征是（）。A、身心发展开始晚而速度快B、身心发展开始早而速度慢C、身心发展开始晚、速度慢且达到的水平低D、身心发展开始早但达到的水平低
考题
青少年儿童身心发展的顺序、过程、速度大体相同，这说明其身心发展具有（）A、顺序性的特征B、稳定性的特征C、差异性的特征D、不均衡性的特征
考题
单选题学前智力落后儿童身心发展的特征是（）。A
身心发展开始晚而速度快B
身心发展开始早而速度慢C
身心发展开始晚、速度慢且达到的水平低D
身心发展开始早但达到的水平低
考题
单选题对残疾儿童的教育要依据()的特征进行。A
儿童身心发展的顺序性B
儿童身心发展的互补性C
儿童身心发展的统一性D
儿童身心发展的不平衡性
考题
单选题对残疾儿童的教育要依据（）的特征进行。A
JL童身心发展的顺序性B
JL童身心发展的分化与互补的协调性C
JL童身心发展的统一性D
JL童身心发展的不平衡性
考题
单选题幼儿教育的阶段性由（）决定。A
幼儿身心发展的年龄特征B
幼儿的身心发展水平C
幼儿身心发展的速度D
幼儿的家庭环境
考题
单选题身心发展是一个从低级到高级的连续不断的过程，指的是（）。A
身心发展的顺序性与阶段性B
身心发展的稳定性与可变性C
身心发展的共同性与差异性D
身心发展的年龄特征