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共生关系是两个种互相有利的共居关系，彼此间有直接的营养物质的交流，一个种对另一个种的生长有促进作用。（）

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考题 关系型数据库中所谓的"关系"是指A．各个记录中的数据彼此间有一定的关联关系B．数据模型符合满足一定条件的二维表格式C．某两个数据库文件之间有一定的关系D．表中的两个字段有一定的关系
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考题 共生关系是两个种的共居关系，彼引无促进作用。此题为判断题(对，错)。
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考题 两个物种彼此间有直接的营养物质交流，一个物种对另一个物种的生长有促进作用，这种相互有利的关系叫__________。
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考题 两种生物生活在一起，互相依赖，互相利用的这种关系称为（）。A、共生B、寄生C、互生D、拮抗
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考题 公平与效率的内在关系，表现为两者（）。A、互相依存B、共生共荣C、互相包含D、互相促进E、相互抵制
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考题 “共生”强调的是一种合作关系和（）。A、互惠关系B、和谐关系C、团结关系D、协调关系
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考题 关系型数据库中所谓的“关系”是指（）A、各个记录中的数据彼此间有一定的关联关系B、数据模型符合满足一定条件的二维表格式C、某两个数据库文件之间有一定的关系D、表中的两个字段有一定的关系
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考题 混交林中不同树种种间是一种（）。A、互助关系B、生态关系C、偏利关系D、共生关系
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考题 共生生活的双方互相依赖双方获益而互不损害，这种生活关系称为偏利共生。
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考题 互同共生的表象方式有（）A、互相提供生长因素B、相互去除有害物质C、互相提供能量、营养物质或电子受体D、共同讲解农药
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考题 两个微生物种群之间相互受益并保持它们各自独立性的松散关系，这种关系称为（）A、互利共生B、种间共处C、偏利共生D、协同共生
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考题 混交林中不同树种间是一种（）。A、互助关系B、生态关系C、偏利关系D、共生关系
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考题 一个植物种与另一个植物种间纯在直接的物质交流，且双方均获益，可认为这两个植物种是（）关系A、竞争B、共生C、寄生D、附生
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考题 混交林中不同树种间的关系是一种（）。A、互助关系B、生态关系C、偏利关系D、共生关系
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考题 共生关系是两个种的共居关系，彼引无促进作用。
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考题 菌根中不仅菌根菌对植物有利，而且植物对菌根也有利，因为这是一种共生关系。（）
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考题 （）关系是一种对双方都有利的共居关系，而（）则是仅对一方有利的共居关系（）是指一个种寄生于另一个种的体内或体表、从而摄取养分以维持生活的现象，可分为（）两类；虽然是一种对宿主不利的关系，但一般不会杀死宿主。
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考题 （）是指两个以上的同种晶体彼此间按一定的对称关系而形成的规则连生体。
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考题 共生关系起源于（）。A、共栖关系B、寄生关系C、捕食关系D、种内竞争关系
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考题 互生关系是指一种微生物的生命活动创造或改善了另一种微生物的生活条件这种有利条件只能是双方面的互惠共生。
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考题 填空题生物间共生关系相互有利称（）。
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考题 单选题互同共生的表象方式有（）A 互相提供生长因素B 相互去除有害物质C 互相提供能量、营养物质或电子受体D 共同讲解农药
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考题 判断题共生关系是两个种的共居关系，彼引无促进作用。A 对B 错
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考题 填空题（）关系是一种对双方都有利的共居关系，而（）则是仅对一方有利的共居关系（）是指一个种寄生于另一个种的体内或体表、从而摄取养分以维持生活的现象，可分为（）两类；虽然是一种对宿主不利的关系，但一般不会杀死宿主。
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考题 单选题两个微生物种群之间相互受益并保持它们各自独立性的松散关系，这种关系称为（）A 互利共生B 种间共处C 偏利共生D 协同共生
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考题 单选题“共生”强调的是一种合作关系和（）。A 互惠关系B 和谐关系C 团结关系D 协调关系
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