考题
()是社会制度的主体。
A、组织系统B、规则系统C、概念系统D、设备系统
考题
社会制度的主体是()。
A.组织系统B.规范系统C.知识系统D.策略系统
考题
在本原社会制度的基础上分化、产生和发展起来的社会制度是()
A.正式制度B.派生的社会制度C.非正式制度D.本原的社会制度
考题
社会问题的产生与()的特质有关。
A.社会主体B.社会个体C.社会制度D.社会结构
考题
以下符合社会历史唯物主义观点的是（）。A、以人的思想为本是历史唯物主义的一项基本原则B、社会制度的产生根源于主体的选择C、要坚持以实践基础上的社会制度的创新D、是机械决定论的改良
考题
作为社会制度的核心，并在很大程度上决定社会性质的制度是（）。A、社会形态B、宏观社会制度C、中观社会制度D、微观社会制度
考题
社会制度的类型大概分为本原的社会制度和派生的社会制度。
考题
下列社会制度中哪一种是属于本源的社会制度（）A、政治制度B、经济制度C、法律制度D、文化制度
考题
保证社会制度实施的主体是（）A、物质设备B、规范C、基本理论D、组织
考题
关于社会制度的基本特征，表述正确的是（）A、社会制度的核心是文化观念B、社会制度是人格化的权威力量C、社会制度具有抑扬性D、社会制度不存在差异性
考题
在社会制度的构成要素中，社会制度运行的物质基础是（）。A、价值要素B、规范要素C、组织要素D、设备要素
考题
社会学关于社会制度的研究指的是哪个层次的社会制度：（）A、宏观层次社会制度B、中观层次社会制度C、微观层次社会制度D、各社会形态的社会制度
考题
教育社会制度的直接存在形态是（）A、教育社会制度条文B、教育社会制度内容C、教育社会制度条例D、教育社会制度条件
考题
作为一种资源，利益能够满足社会主体需要的程度取决于（）。A、主体的主观追求B、客观规律C、社会环境D、社会制度
考题
“和平统一、一国两制”的核心是（）A、国家的主体部分实行社会主义制度B、一个中国C、两种社会制度长期共存D、特别行政区保持原有的社会制度和生活方式
考题
单选题教育社会制度的直接存在形态是（）A
教育社会制度条文B
教育社会制度内容C
教育社会制度条例D
教育社会制度条件
考题
单选题关于社会制度的基本特征，表述正确的是（）A
社会制度的核心是文化观念B
社会制度是人格化的权威力量C
社会制度具有抑扬性D
社会制度不存在差异性
考题
单选题“和平统一、一国两制”的核心是（）A
国家的主体部分实行社会主义制度B
一个中国C
两种社会制度长期共存D
特别行政区保持原有的社会制度和生活方式
考题
单选题作为社会制度的核心，并在很大程度上决定社会性质的制度是（）。A
社会形态B
宏观社会制度C
中观社会制度D
微观社会制度
考题
单选题（）是社会制度中的主体。A
规范B
设施C
价值D
组织
考题
单选题在社会制度的构成要素中，社会制度运行的物质基础是（）。A
价值要素B
规范要素C
组织要素D
设备要素
考题
单选题以下符合社会历史唯物主义观点的是（）。A
以人的思想为本是历史唯物主义的一项基本原则B
社会制度的产生根源于主体的选择C
要坚持以实践基础上的社会制度的创新D
是机械决定论的改良
考题
单选题（）是社会制度的主体。A
策略系统B
知识系统C
设施系统D
组织系统
考题
单选题下列社会制度中哪一种是属于本源的社会制度（）A
政治制度B
经济制度C
法律制度D
文化制度
考题
多选题作为一种资源，利益能够满足社会主体需要的程度取决于（）。A主体的主观追求B客观规律C社会环境D社会制度