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某生物兴趣小组有一些能够稳定遗传的高茎和矮茎(高茎对矮茎为显性)两个品系豌豆,如果你是该兴趣小组的成员,希望通过遗传学杂交实验探究的一些遗传学问题。实验分析:①如果F2中(),则高茎和矮茎是由一对等位基因控制的,并遵循孟德尔的基因分离定律,否则,不遵循孟德尔的基因分离定律。②为验证你的假设,还通常选择()和()杂交,通过观察其后代的表现型比例是否为()来进行。
参考答案
更多 “某生物兴趣小组有一些能够稳定遗传的高茎和矮茎(高茎对矮茎为显性)两个品系豌豆,如果你是该兴趣小组的成员,希望通过遗传学杂交实验探究的一些遗传学问题。实验分析:①如果F2中(),则高茎和矮茎是由一对等位基因控制的,并遵循孟德尔的基因分离定律,否则,不遵循孟德尔的基因分离定律。②为验证你的假设,还通常选择()和()杂交,通过观察其后代的表现型比例是否为()来进行。” 相关考题
考题
(4)杂种豌豆为什么只表现高茎呢?难道控制矮茎性状的基因没有传给子一代吗?如果你是孟德尔,你将怎样解释?
学生讨论回答,教师总结:杂种高茎豌豆体内既有高茎基因(D),又有矮茎基因(d)。当杂种细胞中同时含有D和d时,能够通过性状表现出来的基因D称为显性基因,被掩盖的基因d称为隐性基因。高茎和矮茎这对相对性状,高茎就是显性性状,矮茎就是隐性性状。
(5)怎样书写显性基因和隐性基因?学生思考回答:显性基因用大写字母表示,隐性基因用同一字母的小写表示。
(6)你能根据图示找到成对的基因组成与其对应的性状间的关系吗?为什么子一代只表现出高茎?
学生小组讨论,回答:DD、Dd都表现为高茎,dd表现为矮茎。当显性基因和隐性基因同时存在时,表现为显性性状,隐性基因控制的性状不表现。
(7)师生共同总结:孟德尔的解释。
结论1:相对性状有显性性状和隐性性状之分。结论2:控制相对性状的基因有显隐性之分。结论3:体细胞中的基因是成对存在的,生殖细胞只有成对基因中的一个。结论4:显性基因和隐性基因并存时,表现为显性性状。
3.孟德尔的豌豆实验二:子一代自交实验
播种子一代高茎豌豆,长出的子二代植株有高茎的也有矮茎的,不过矮茎的要少得多。为什么会有这种现象?该如何解释呢?
(1)请尝试用图示来分析,补充下图。
1.简述孟德尔第一定律。
2.针对本节课你采用的教学方法有哪些?
考题
已知豌豆的高茎与矮茎受一对等位基因控制,且高茎对矮茎为显性。现将一高茎豌豆群体中的植株分别与矮茎植株杂交,所得F1中高茎和矮茎的比值为3:1。如果将亲本高茎植株自交,子代中高茎和矮茎的比值为( )。A.2:1
B.3:1
C.7:1
D.15:1
考题
番茄高茎(T)对矮茎(t)为显性,圆形果实(S)对梨形果实(s)为显性(这两对基因位于非同源染色体上)。现将两个纯合亲本杂交后得到的F1与表现型为高茎梨形果的植株杂交,其杂交后代的性状及植株数分别为高茎圆形果120株,高茎梨形果128株,矮茎圆形果42株,矮茎梨形果38株。这杂交组合的两个亲本的基因型是()ATTSS×ttSSBTTss×ttssCTTSs×ttssDTTss×ttSS
考题
将纯种高茎豌豆和矮茎豌豆的种子各200粒混合后均匀播种在适宜的环境中,它们长成植株后,再将高茎豌豆植株所结的480粒种子播种在适宜的环境中,长成的植株()A、全部为高茎B、全部为矮茎C、高茎360株,矮茎120株D、高茎240株,矮茎240株
考题
在豌豆杂交实验中,高茎与矮茎杂交,F2中高茎和矮茎的比为787∶277,上述实验结果的实质是()A、高茎基因对矮茎基因是显性B、F1自交,后代出现性状分离C、控制高茎和矮茎的基因不在一条染色体上D、等位基因随同源染色体的分开而分离
考题
对下列实例的判断中,正确的是()A、杂合子的测交后代都是杂合子B、杂合子的自交后代不会出现纯合子C、高茎豌豆和矮茎豌豆杂交,子一代出现了高茎和矮茎,所以高茎是显性性状D、有耳垂的双亲生出了无耳垂的子女,因此无耳垂为隐性性状
考题
在豌豆杂交实验中,高茎豌豆与矮茎豌豆杂交,F2中高茎豌豆和矮茎豌豆的比为787∶277,上述结果的实质是()A、高茎基因对矮茎基因是显性B、F1自交,后代出现性状分离C、控制高茎和矮茎的基因不在一条染色体上D、等位基因随同源染色体的分开而分离
考题
下列关于孟德尔豌豆高茎和矮茎杂交实验的解释正确的是() ①高茎基因和矮茎基因是一对等位基因 ②豌豆的高茎基因和矮茎基因位于同源染色体的同一位置 ③在杂种一代形成配子时,高茎基因和矮茎基因随同源染色体的分开而分离 ④豌豆的高茎基因和矮茎基因都是随染色体向子代传递的A、①②B、②③④C、①③④D、①②③④
考题
豌豆的高茎对矮茎为显性,玉米的常态叶对皱叶为显性,在一块地中将纯合的高茎豌豆和矮茎豌豆间行种植,在另一块地中将纯合的常态叶玉米与皱叶玉米间行种植。请预期豌豆和玉米的子代性状并简述理由。
考题
已知豌豆红花对白花、高茎对矮茎、子粒饱满对子粒皱缩为显性,控制它们的三对基因自由组合。以纯合的红花高茎子粒皱缩与纯合的白花矮茎子粒饱满植株杂交,F2代理论上为()A、12种表现型B、高茎子粒饱满:矮茎子粒皱缩为15:1C、红花子粒饱满:红花子粒皱缩:白花子粒饱满:白花子粒皱缩为9:3:3:1D、红花高茎子粒饱满:白花矮茎子粒皱缩为27:1
考题
在豌豆杂交实验中,高茎与矮茎杂交得F1,F1自交所得F2中高茎和矮茎的比例为787∶277,上述实验结果的实质是()A、高茎遗传因子对矮茎遗传因子有显性作用B、F1自交,后代出现性状分离C、控制高、矮茎的遗传因子不在一个细胞内D、在形成配子时成对的遗传因子彼此分离
考题
豌豆中,高茎(T)对矮茎(t)为显性,黄子叶(Y)对绿子叶(y)为显性,假设这两个位点的遗传符合自由组合规律,若把真实遗传的高茎黄子叶个体与矮茎绿子叶个体进行杂交,F2中矮茎黄子叶的概率为()。
考题
已知豌豆的高茎对矮茎为显性,现要确定一株高茎豌豆甲的基因型,最简便易行的办法是()A、选另一株矮茎豌豆与甲杂交,子代若有矮茎出现,则甲为杂合子B、选另一株矮茎豌豆与甲杂交,子代若都表现高茎,则甲为纯合子C、让甲豌豆进行自花传粉,子代中若有矮茎出现,则甲为杂合子D、让甲与多株高茎豌豆杂交,子代若高矮茎之比接近3:1,则甲为杂合子
考题
已知豌豆的高茎对矮茎为显性,现有一株高茎豌豆甲,要确定甲的基因型,最简便易行的办法是()A、选另一株矮茎豌豆与甲杂交,子代中若有矮茎出现,则甲为杂合子B、选另一株矮茎豌豆与甲杂交,子代若都表现为高茎,则甲为纯合子C、让甲豌豆进行自花传粉,子代中若有矮茎出现,则甲为杂合子D、让甲与多株高茎豌豆杂交,子代中若高、矮茎之比接近3∶1,则甲为杂合子
考题
某生物兴趣小组有一些能够稳定遗传的高茎和矮茎(高茎对矮茎为显性)两个品系豌豆,如果你是该兴趣小组的成员,希望通过遗传学杂交实验探究的一些遗传学问题。 探究的问题:控制该对相对性状的基因是否分别遵循孟德尔基因的分离定律。 请设计一组最简单的实验方案,探究上述遗传学问题:(不要求写出具体操作方法) ①();观察和统计F1的性状及比例;保留部分F1种子。 ②();观察和统计F2的性状及比例
考题
豌豆的高茎和矮茎是由基因D、d控制的。把两株高茎豌豆杂交所得的种子种下,得到153株高茎豌豆和50株矮茎豌豆。这种现象在遗传学上称为()。由此可知,亲本豌豆的基因型分别是()、()。上述遗传遵循()定律。
考题
单选题已知大豆的高茎和矮茎是一对相对性状,高茎与矮茎杂交得F1代,F1全部为高茎。让F1自交得到F2,将F2中高茎单独培养,让其自交得F3,F3中高茎与矮茎之间的比例为()A
1:1B
3:1C
8:1D
5:1
考题
多选题已知豌豆红花对白花、高茎对矮茎、子粒饱满对子粒皱缩为显性,控制它们的三对基因自由组合。以纯合的红花高茎子粒皱缩与纯合的白花矮茎子粒饱满植株杂交,F2代理论上为()A12种表现型B高茎子粒饱满:矮茎子粒皱缩为15:1C红花子粒饱满:红花子粒皱缩:白花子粒饱满:白花子粒皱缩为9:3:3:1D红花高茎子粒饱满:白花矮茎子粒皱缩为27:1
考题
单选题已知豌豆的高茎对矮茎是显性,欲知一株高茎豌豆的遗传因子组成,最简便的办法是()A
让它与另一株纯种高茎豌豆杂交B
让它与另一株杂种高茎豌豆杂交C
让它与另一株矮茎豌豆杂交D
让它进行自花授粉
考题
单选题番茄高茎(T)对短茎(t)为显性,圆形果实(S)对梨形果实(s)为显性(两对基因独立遗传)。现有两个纯合体亲本杂交后得到的F1与表型为高茎梨形果的植株杂交,其杂交后代性状及植株数分别为高茎圆形果120株,高茎梨形果128株,矮茎圆果42株,矮茎梨果38株。这杂交组合的两个亲本的基因型为()。A
TTSS×ttSSB
TTss×ttssC
TTSs×ttssD
TTss×ttSS
考题
单选题豌豆高茎对矮茎为显性,黄色对绿色为显性,两对基因自由组合,遗传的高茎绿色豌豆和矮茎黄色豌豆杂交,预期F2中表型与任一亲本相同个体的比为()A
1/16B
3/16C
6/16D
9/16
考题
单选题番茄高茎(T)对矮茎(t)为显性,圆形果实(S)对梨形果实(s)为显性(这两对基因位于非同源染色体上)。现将两个纯合亲本杂交后得到的F1与表现型为高茎梨形果的植株杂交,其杂交后代的性状及植株数分别为高茎圆形果120株,高茎梨形果128株,矮茎圆形果42株,矮茎梨形果38株。这杂交组合的两个亲本的基因型是()A
TTSS×ttSSB
TTss×ttssC
TTSs×ttssD
TTss×ttSS
考题
单选题孟德尔的下列哪一项豌豆杂交实验结果验证了分离定律()A
高茎与矮茎杂交,无论正交或者反交,子代全部高茎B
高茎与F1杂交,子代全部高茎,纯合体和杂合体各占50%C
矮茎与F1杂交,子代有高茎有矮茎,各占50%D
F1自交,F2高茎与矮茎比例为3:1
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