考题
各级各类爱国主义教育基地,是激发爱国热情、凝聚人民力量、培育民族精神的重要场所。()
此题为判断题(对，错)。
考题
宗教信仰与经济发展、爱国热情相互激励,最终导致了近代民族国家的发展壮大。()
此题为判断题(对，错)。
考题
我认为，（ ）对一个人来说是最重要的。A．热情B．乐观C．热心D．开朗
考题
美国人在待人接物方面主要的特点是()。
A.自尊心强，好胜心重B.随和友善，容易接近C.热情开朗，不拘小节D.城府不深，喜欢幽默
考题
营销员的心理素质包括( )、承受力和乐观向上。A.诚实B.应变力C.自信心D.热情开朗
考题
陶冶自我情操应加强科学文化的学习，使自己成为一个知识渊博的人；性格乐观、开朗、大方；热情诚恳、善解人意、善良友好。A对B错
考题
著名歌曲《松花江上》极富爱国热情，一经问世，迅速传遍全国，极大地唤起了全国军民的抗日斗志。它的词曲作者是河北省（）的革命文艺战士张寒晖，一生创作了大量优秀作品。A、安国B、涞源C、定兴D、定州
考题
罗马人与希腊人一样民族成长环境造就了他们乐观开朗的特性。
考题
礼仪的灵魂是（）。A、真诚、尊重、包容B、平等、互利、互信C、开朗乐观、真诚守信、幽默风趣
考题
以下哪些符合幼儿教师的专业标准个人修养与行为。（）A、富有爱心、责任心、耐心和细心B、勤于学习，不断进取C、积极探索，敢于创新D、乐观向上、热情开朗，有亲和力
考题
（）不仅需要知识渊博和思维敏捷，还要对生活保持乐观向上的态度。A、幽默B、乐观C、通融D、直率
考题
陶冶自我情操应加强科学文化的学习，使自己成为一个知识渊博的人；性格乐观、开朗、大方；热情诚恳、善解人意、善良友好。
考题
我国心理健康教育工作者应具有的人格特征是（）A、爱心与热情B、耐心与宽容C、敏锐与乐观D、幽默与负责
考题
导游人员良好的个性心理有（）等。A、热情B、自信C、诚实D、幽默E、开朗
考题
不得许可集会、游行、示威的情形有（）。A、反对宪法的基本原则B、危害国家统一、主权和领土完整的C、煽动民族分裂D、表达爱国热情的E、争取权利自由的
考题
营销员的心理素质包括（）、承受力和乐观向上A、诚实B、应变力C、自信心D、热情开朗
考题
在旅游接待中，来自英国的游客多数会表现出（）的行为特点。A、幽默、高傲、无理B、开朗、细心、活泼C、矜持、幽默、绅士D、随便、放纵、自由
考题
多选题以下哪些符合幼儿教师的专业标准个人修养与行为。（）A富有爱心、责任心、耐心和细心B勤于学习，不断进取C积极探索，敢于创新D乐观向上、热情开朗，有亲和力
考题
多选题不得许可集会、游行、示威的情形有（）。A反对宪法的基本原则B危害国家统一、主权和领土完整的C煽动民族分裂D表达爱国热情的E争取权利自由的
考题
多选题导游人员良好的个性心理有（）等。A热情B自信C诚实D幽默E开朗
考题
单选题在旅游接待中，来自英国的游客多数会表现出（）的行为特点。A
幽默、高傲、无理B
开朗、细心、活泼C
矜持、幽默、绅士D
随便、放纵、自由
考题
单选题温柔：内向：忧郁A
勤劳：节俭：热情B
朴实：简朴：诚实C
幽默：开朗：激动D
聪明：伤感：悲愤
考题
多选题我国心理健康教育工作者应具有的人格特征是（）A爱心与热情B耐心与宽容C敏锐与乐观D幽默与负责
考题
判断题罗马人与希腊人一样民族成长环境造就了他们乐观开朗的特性。A
对B
错
考题
单选题天性乐观、开朗、热情、幽默，极富爱国热情和浪漫情怀的民族来自（）。A
德国B
中国C
日本D
法国
考题
单选题营销员的心理素质包括（）、承受力和乐观向上。A
诚实B
应变力C
自信心D
热情开朗