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（请给出正确答案）
对于耍赖要某物品而哭闹的孩子，以下哪种情绪调节策略是最适合的（）
- A、回避
- B、接近
- C、控制
- D、注意转换
参考答案
更多 “对于耍赖要某物品而哭闹的孩子，以下哪种情绪调节策略是最适合的（）A、回避B、接近C、控制D、注意转换” 相关考题
考题
下列有关情绪调节的表述，不正确的是()
A.某些认知策略如“忽视”，可以预防或减轻抑郁
B.抑制快乐表情行为可以增加快乐感受
C.父母对孩子发出的情绪信号对孩子的情绪调节有较大作用
D.情绪调节可以发展为一种能力，称作情绪智力
考题
以下哪种方式可以帮助孩子建立自信、自爱和自尊：（）A、帮助孩子制定切合实际的目标，并且不断给他鼓励B、日常家里的事，听取孩子的意见，并且尊重对孩子的承诺C、孩子自己能做的事就自己做D、教导孩子用坚定而平静的语气，而不是带着不良的情绪
考题
以下哪些方式不是降低学生内在儿童过强表达的策略：（）。A、自然后果的呈现B、多了解人和人之间的巨大差异，而不是“求同”C、多增加情绪感知、情绪表达经验D、使后果变重一些，使孩子要恐惧这个后果
考题
当孩子情绪十分激动，又哭又闹时，有经验的幼儿教师和妈妈常常采取暂时置之不理的办法，结果孩子自己会慢慢停止哭闹。这种帮助孩子控制情绪的方法是（）A、转移法B、自我说服法C、反思法D、冷却法
考题
下列有关情绪调节的描述，正确的是（）。A、某些认知策略如“忽视”，可以预防或减轻抑郁B、抑制快乐表情行为可以增加快乐感受C、父母对孩子发出的情绪信号对孩子的情绪调节有较大作用D、情绪调节可以发展为一种能力，称作情绪智力
考题
幼儿园教师常常把刚入园的哭着要找妈妈的孩子与班内其他孩子暂时隔离开来。这主要是因为（）。A、该幼儿不适合上幼儿园B、教师不喜欢哭闹的孩子C、幼儿的情绪容易受感染D、幼儿常常处于激动的情绪状态
考题
老张在下基层的时候，看到有个孩子失去了母亲，小小年纪就一人当家，不由得流下了眼泪，十分同情。请问这是情绪性工作中的哪种情绪应对策略？（）A、自主调节B、表层表现C、深层表现D、失调表现
考题
单选题以下哪些方式不是降低学生内在儿童过强表达的策略：（）。A
自然后果的呈现B
多了解人和人之间的巨大差异，而不是“求同”C
多增加情绪感知、情绪表达经验D
使后果变重一些，使孩子要恐惧这个后果
考题
问答题（2分钟，结束前10秒时，有提示音）在家庭生活中，尤其是在喜庆的日子里，许多家长为了不让孩子哭闹，满足孩子的一切需要而不采取干预措施，无形中强化了孩子的无理要求。如果在孩子哭闹时，采取冷处理的方式，允许其哭闹，忽视其哭闹行为，孩子将会明白无理取闹是不能解决问题的，这样一来，为达到某种目的而采取的哭闹行为将会减少直到消失。
考题
多选题下列有关情绪调节的描述，正确的是（）A某些认知策略如“忽视”，可以预防或减轻抑郁B抑制快乐表情行为可以增加快乐感受C父母对孩子发出的情绪信号对孩子的情绪调节有较大作用D情绪调节可以发展为一种能力，称作情绪智力
考题
单选题幼儿园老师常常把刚入园的哭着要找妈妈的孩子与班内其他孩子暂时隔离开来，这主要是因为（ ）。A
老师不喜欢哭闹的孩子B
该幼儿不适合上幼儿园C
幼儿的情绪容易受感染D
幼儿常常处于激动的情绪状态
考题
填空题孩子初入园由于找妈妈而伤心的哭泣时，可以教他自己大声说：“好孩子不哭”。这种教育孩子调节自己情绪的技术和方法是（）。
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