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在HELLO协议中,可以采用启发式方法彻底避免二阶段振荡问题


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考题 在HELLO协议中,可以采用启发式方法彻底避免二阶段振荡问题( ) 此题为判断题(对,错)。

考题 对HELLO协议叙述正确的是()。A、HELLO协议是另一种IGP协议B、HELLO协议采用时延作为距离度量标准C、HELLO协议的距离值采用跳数D、HELLO协议可以使每台机器都能计算到目的站具有最短时延的路径E、HELLO协议可以使许多机器的时钟同步

考题 下列字符型常量Hello,world!表示方法中,错误的是______。A.[Hello,world!]B.'Hello,wOrld!'C.Hello,world!,D.{Hello,world!}

考题 下面关于PIM协议中的HELLO报文描述错误的是() A.hello报文以组播方式发送,发送组播地址为224.0.0.9B.只有在路由器接收到来自邻居的hello消息后,才会接收其他的PIM控制消息或者组播报文C.Pim timer hello interval.在接口视图下配置发送hello消息的时间间隔,hello消息默认周期是30sD.Pim hello-option holdtime interval,在接口视图下配置hello消息超时时间值

考题 关于IEEE 802.11标准CSMA/CA协议,下列论述中错误的是A.CSMA/CA协议采用冲突避免的方法B.CSMA/CA协议可以采用载波检测方法发现信道空闲C.CSMA/CA协议可以采用能量检测方法发现信道空闲D.CSMA/CA协议采用冲突检测的方法

考题 国内多采用哪种优化算法解决考虑安全约束的机组组合(SCUC)问题?()A、启发式方法B、混合整数规划方法求解C、线性规划方法求解D、智能搜索类方法

考题 在OSPF协议中,HELLO包的作用是()A、携带参数建立邻居B、定期发送hello维持邻居C、在多路访问网络中选举DR,BDRD、通告路由信息

考题 无论选择或采用哪种教学方法,在实际运用中都必须贯彻启发式教学思想。

考题 在大学教学中,培养学生自学能力的主要方法有()。A、开设指导自学的课程或讲座B、开设“导论类课程”C、采用问题式、启发式教学,激发求知欲D、直接指定自学内容,定期检查自学结果

考题 在中兴的MSTP设备中,在实现EOS功能中,当采用()协议,在VCG内个别成员失效后,可以避免业务完全中断。

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考题 关于软件的实现方法中的启发方法,以下哪些说法是错误的()A、边设计边高度以反馈数据改进设计,都发球启发式方法B、典型的启发式方法的应用时网络通信的交通路经控制C、启发式方法术语形式方法,利用自学习的途径求解问题,利用已有算法知识产生某个问题的解,只要直接构造的是非启发式系统D、启发式系统的特征是在根毛中获取知识以才能做出系统

考题 在SSL握手协议的过程中,Server-Hello消息必须包含服务器的公钥证书。

考题 当信号的频率很高时,测量相位是比较困难的,为了避免这个问题,在光速测量实验中采用了()的方法,将100MHz的()和()分别与本机振荡器产生的()混频,得到两个低频信号进行比相。 a.高频基准信号 b.高频振荡信号 c.高频被测信号 d.差频检相A、d;a;c;bB、d;b;c;aC、d;a;b;cD、d;c;b;a

考题 生成树协议在检测链路故障时,会采用三个时间间隔。下面四个生成树协议使用的时间间隔中与生成树链路故障的检测无关的是?()A、Hello TimeB、Forward DelayC、Max AgeD、Message Age

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