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回归标准差越小,说明两变量相关关系越()


参考答案

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考题 可用来判断现象之间相关方向的指标有( )。A.两个变量的均值B.相关系数C.回归系数D.两个变量的方差E.两个变量的标准差

考题 只有存在相关关系的指标变量才能进行回归分析,且相关程度越高,回归测定的结果越可靠。( )

考题 建立变量x、y间的直线回归方程,回归系数的绝对值|b|越大,说明A.回归方程的误差越小B.回归方程的预测效果越好C.回归方程的斜率越大D.x、y间的相关性越密切E.越有理由认为x、y间有因果关系

考题 下列有关回归系数的叙述,正确的是()。 A、回归系数越大,两变量的关系越密切B、回归系数不能反映两变量间的关系密切与否C、回归系数越小,两变量的关系越密切D、回归系数越大,两变量的关系越不密切

考题 相关系数r越接近于1,说明A.两变量呈曲线相关B.两变量呈线性相关C.数据的点偏离直线的程度越小D.数据的点偏离直线的程度越大E.数据的点非线性相关

考题 建立变量X、Y间的直线回归方程,回归系数的绝对值︱b︱越大,说明A、回归方程的误差越小B、回归方程的预测效果越好C、回归直线的斜率越大D、X、Y间的相关性越密切E、越有理由认为X、Y间有因果关系

考题 直线回归通过拟合( )来描述两变量间的回归关系。A.相关系数 B.非线性方程 C.标准差 D.线性方程 E.曲线方程

考题 如果对有线性函数关系的两个变量作相关分析和回归分析得出的结论中正确的是()。A、线性回归的可决系数等于1B、两个变量相互关系得绝对值等于1C、线性回归估计标准差等于0D、线性回归估计标准差等于1

考题 相关系数的假设检验p值越小,则说明两变量x和y的关系越密切。

考题 估计标准误差越小,说明()。A、自变量X对Y的影响越不显著B、二者的相关关系越弱C、二者的相关关系越强D、二者没有线性相关关系

考题 可用来判断现象之间相关方向的指标有()。A、两个变量的均值B、相关系数C、回归系数D、两个变量的方差E、两个变量的标准差

考题 相关系数越接近±1,说明变量间的相关关系越密切。

考题 相关系数的值越接近-1,说明两变量()A、负相关程度越弱B、负相关程度越强C、不相关D、正相关程度越弱

考题 可用来判断现象之间相关方向的指标有()。A、估计标准误B、相关系数C、回归系数D、两个变量的协方差E、两个变量的标准差

考题 相关系数越大,说明相关程度越高;相关系数越小,说明相关程度越低。

考题 在因变量的总离差平方和中,如果回归平方和所占的比例越小,则自变量和因变量之间相关程度越()

考题 回归分析的决定系数R2越接近于1,说明()A、相关系数越大B、回归方程的显著程度越高C、应变量的变异越大D、应变量的变异越小E、自变量对应变量的影响越大

考题 直线相关分析与直线回归分析的区别在于()。A、相关的两个变量都是随机的,而回归分析中自变量是给定的数值,因变量是随机的B、回归分析中的两个变量都是随机的,而相关中的自变量是给定的数值,因变量是随机的C、相关系数有正负号,而回归系数只能取正值D、相关的两个变量是对等关系,而回归分析中的两个变量不是对等关系E、相关分析中根据两个变量只能计算出一个相关系数,而回归分析中根据两个变量可以求出两个回归方程

考题 下列对相关回归说明中正确的是()A、两组变量相关是指独立变量增加时从属变量减少的情况B、相关系数的值越接近0,两组变量越具有线性关系C、相关系数值介于–1和1之间.D、回归分析中的R-sq值与几个变量间的相关系数值相同

考题 回归系数越大,两变量的数量关系越密切。

考题 相关系数绝对值越大,说明两变量间的关系()。A、越差B、越密切C、为完全相关D、为零相关

考题 多选题可用来判断现象之间相关方向的指标有( )。A两个变量的均值B相关系数C回归系数D两个变量的方差E两个变量的标准差

考题 填空题在因变量的总离差平方和中,如果回归平方和所占的比例越小,则自变量和因变量之间相关程度越()

考题 多选题如果对有线性函数关系的两个变量作相关分析和回归分析得出的结论中正确的是()。A线性回归的可决系数等于1B两个变量相互关系得绝对值等于1C线性回归估计标准差等于0D线性回归估计标准差等于1

考题 判断题相关系数的假设检验p值越小,则说明两变量x和y的关系越密切。A 对B 错

考题 单选题下列叙述正确的是(  )。A 回归系数越大,两变量关系越密切B 回归系数越小,两变量关系越密切C 回归系数不能反映两变量关系是否密切D 回归系数越大,两变量关系越不密切E 以上都不对

考题 单选题下列对相关回归说明中正确的是()A 两组变量相关是指独立变量增加时从属变量减少的情况B 相关系数的值越接近0,两组变量越具有线性关系C 相关系数值介于–1和1之间.D 回归分析中的R-sq值与几个变量间的相关系数值相同