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请根据“汉堡模型”结合实例分析，人的活动可以分为哪些类型，不同类型的活动与幸福有什么联系？
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考题
材料。
问题：
(1)围绕上述材料内容，谈谈该教师创设问题情境的目的与作用。(10分)
(2)材料中提到的建构DNA双螺旋模型，属于哪一种模型?请结合高中生物教材内容，列举两种同类型的模型实例。(10分)
考题
关于元件和实例的类型，以下说法哪些是错误的（）.A、可以改变元件的类型，但不能改变实例的类型B、可以改变实例类型，但不能改变元件类型C、元件类型改变后，所有由其生成的实例类型随之改变D、元件好实例类型可以改变
考题
问答题文化扩散有哪些类型？结合实例分析文化扩散的特征。
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