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在改变的前预期阶段到改变的预期阶段,要做的工作包括()

  • A、提高行为改变的认知水平
  • B、角色扮演或情景演练增进其不便感受
  • C、环境的再评估
  • D、监督问题

参考答案

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考题 弗德曼的社会化三阶段模型包括A.分析阶段B.磨合阶段C.调整和变化阶段D.修改和控制阶段E.预期的社会化阶段

考题 在未来6个月已经意识到改变行为的益处和改变行为的代价,但没有任何行动迹象,处于行为阶段变化理论模型中行为变化的阶段是A.无意图阶段 B.有意图阶段 C.准备阶段 D.行动阶段 E.维持阶段

考题 弗德曼的组织社会化三阶段模型不包括()A、预期的社会化阶段B、磨合阶段C、入职培训阶段D、调整和变化阶段

考题 在改变的预期阶段到计划阶段,制定的目标一定要远大。

考题 在未来6个月已经意识到改变行为的益处和改变行为的代价,但没有任何行动迹象,处于行为阶段变化理论模型中行为变化的阶段是()A、无意图阶段B、有意图阶段C、准备阶段D、行动阶段E、维持阶段

考题 撤回产品处置包括()。A、销毁、改变预期用途、重新加工B、销毁、模拟召回、实际撤回和进一步加工C、缩小使用范围、改变预期用途、重新加工D、改变预期用途、模拟撤回、实际撤回

考题 被撤回产品的处置可以包括()A、销毁、改变预期用途、重新加工和确定按原有预期用途使用是安全的B、销毁、模拟撤回、实际撤回和进一步加工C、缩小范围使用、改变预期用途、重新加工和确定按原有预期用途使用是安全的D、改变预期用途、模拟召回、实际撤回和进一步加工

考题 增强旅游者的安全感是导游在旅游()的主要任务。A、初期阶段B、中期阶段C、预期阶段D、后期阶段

考题 阶段变化理论将改变分为六个阶段,包括()A、预期阶段B、计划准备阶段C、行动阶段D、保持阶段

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考题 非预期阶段性限速作业,车站值班员(行车)接受生产调度员发布的非预期阶段性限速命令。

考题 非预期阶段性限速作业车站值班员(行车)通过()监护列车在非预期阶段性限速区段内运行。A、闭塞电话B、CCTVC、ATS工作站D、对讲机

考题 非预期阶段性限速作业车站值班员(行车)通过CCTV监护列车在非预期阶段性限速区段内运行。

考题 非预期阶段性限速作业车站值班员(行车)通过ATS工作站监护列车在非预期阶段性限速区段内运行。

考题 弗德曼的社会化三阶段模型包括()A、分析阶段B、磨合阶段C、调整和变化阶段D、修改和控制阶段E、预期的社会化阶段

考题 在小组工作准备阶段,围绕总目标,建立的具体目标包括()。A、预期目标B、需求目标C、沟通目标D、实质目标E、过程目标

考题 多选题弗德曼的社会化三阶段模型包括()A分析阶段B磨合阶段C调整和变化阶段D修改和控制阶段E预期的社会化阶段

考题 单选题非预期阶段性限速作业车站值班员(行车)通过()监护列车在非预期阶段性限速区段内运行。A 闭塞电话B CCTVC ATS工作站D 对讲机

考题 判断题非预期阶段性限速作业车站值班员(行车)通过CCTV监护列车在非预期阶段性限速区段内运行。A 对B 错

考题 单选题弗德曼的组织社会化三阶段模型不包括()A 预期的社会化阶段B 磨合阶段C 入职培训阶段D 调整和变化阶段

考题 单选题被撤回产品的处置可以包括()A 销毁、改变预期用途、重新加工和确定按原有预期用途使用是安全的B 销毁、模拟撤回、实际撤回和进一步加工C 缩小范围使用、改变预期用途、重新加工和确定按原有预期用途使用是安全的D 改变预期用途、模拟召回、实际撤回和进一步加工

考题 判断题在改变的预期阶段到计划阶段,制定的目标一定要远大。A 对B 错

考题 多选题阶段变化理论将改变分为六个阶段,包括()A预期阶段B计划准备阶段C行动阶段D保持阶段

考题 判断题非预期阶段性限速作业车站值班员(行车)通过ATS工作站监护列车在非预期阶段性限速区段内运行。A 对B 错

考题 单选题撤回产品处置包括()。A 销毁、改变预期用途、重新加工B 销毁、模拟召回、实际撤回和进一步加工C 缩小使用范围、改变预期用途、重新加工D 改变预期用途、模拟撤回、实际撤回

考题 多选题在改变的前预期阶段到改变的预期阶段,要做的工作包括()A提高行为改变的认知水平B角色扮演或情景演练增进其不便感受C环境的再评估D监督问题

考题 单选题增强旅游者的安全感是导游在旅游()的主要任务。A 初期阶段B 中期阶段C 预期阶段D 后期阶段