考题
以经典的条件反射实验解释行为是后天学习结果的人A、美国心理学家华生B、德国心理学家冯特C、德国心理学家艾宾浩斯D、美国心理学家斯金纳E、俄国生理学家巴甫洛夫
考题
用实验方法对记忆进行研究，揭示了遗忘规律的学者为A、美国心理学家华生B、德国心理学家冯特C、德国心理学家艾宾浩斯D、美国心理学家斯金纳E、俄国生理学家巴甫洛夫
考题
”一两的遗传胜过一吨的教育”是()的观点。
A.美国心理学家华生B.英国心理学家高尔顿C.德国心理学家斯腾D.美国心理学家霍尔
考题
用实验方法对记忆进行研究，揭示了遗忘规律的学者为A．美国心理学家华生B．德国心理学家冯特C．德国心理学家艾宾浩斯D．美国心理学家斯金纳E．俄国生理学家巴甫洛夫
考题
以经典的条件反射实验解释行为是后天学习的结果的人（）A美国心理学家华生B德国心理学家冯特C德国心理学家艾宾浩斯D美国心理学家斯金纳E俄国生理学家巴甫洛夫
考题
“一两的遗传胜过一顿的教育”是（）的观点。A、英国心理学家高尔顿B、美国心理学家霍尔C、美国心理学家华生D、德国心理学家斯腾
考题
“一两的遗传胜过一顿的教育”是哪位心理学家的观点。（）A、英国心理学家高尔顿B、美国心理学家华生C、德国心理学家斯腾D、美国心理学家霍尔
考题
美国心理学家瑟斯顿1953年用气质因素分析法编制了瑟斯顿气质量表。
考题
对人类记忆和遗忘现象进行实验研究的创始人是德国心理学家（）A、冯特B、艾宾浩斯C、高尔顿D、马赫
考题
提斯顿把心理过程分为（）、（）和（）三部分。
考题
提出多元智力理论的心理学家是（）。A、斯滕伯格B、瑟斯顿C、吉尔福特D、加德纳
考题
明确地提出“使人类教育心理学化”的口号，为近代教育学的创立作出重要贡献的是（）A、洛克B、裴斯泰洛齐C、卢梭D、夸美纽斯
考题
约姆.文德斯对新德国电影和世界电影艺术的重要贡献在于他创立和发展了“公路片”的样式。
考题
文德斯对新德国电影和世界电影的重要贡献在于他创立和发展了“（）”的样式。其最高成就的作品是（）。
考题
在态度测量领域有重要贡献的心理学家包括（）。A、瑟斯顿B、谢里夫C、李科特D、奥尔波特
考题
判断题美国心理学家瑟斯顿1953年用气质因素分析法编制了瑟斯顿气质量表。A
对B
错
考题
多选题在态度测量领域有重要贡献的心理学家包括（）。A瑟斯顿B谢里夫C李科特D奥尔波特
考题
判断题德国天文学家提丢斯建立的数列推动发现了冥王星。A
对B
错
考题
单选题行为主义心理学派的主要代表人物（）A
美国心理学家华生B
德国心理学家冯特C
德国心理学家艾宾浩斯D
美国心理学家斯金纳E
俄国生理学家巴甫洛夫
考题
单选题对人类记忆和遗忘现象进行实验研究的创始人是德国心理学家（）A
冯特B
艾宾浩斯C
高尔顿D
马赫
考题
单选题“一两的遗传胜过一顿的教育”是哪位心理学家的观点。（）A
英国心理学家高尔顿B
美国心理学家华生C
德国心理学家斯腾D
美国心理学家霍尔
考题
单选题明确地提出“使人类教育心理学化”的口号，为近代教育学的创立作出重要贡献的是（）A
洛克B
裴斯泰洛齐C
卢梭D
夸美纽斯
考题
单选题“一两的遗传胜过一顿的教育”是（）的观点。A
英国心理学家高尔顿B
美国心理学家霍尔C
美国心理学家华生D
德国心理学家斯腾
考题
判断题最早研究遗忘发展过程的是德国心理学家艾宾浩斯。A
对B
错