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生活事件最终对我们的心理健康的影响取决于这些生活事件（）、事件的深度以及事件发生的频率等.

  • A、强度
  • B、类型
  • C、广度
  • D、态度

参考答案

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考题 按照事件对个体的影响分类,应激源可以分为下列哪些种类?() A、日常困扰B、正性生活事件C、负性生活事件D、主观事件E、客观事件
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考题 生活事件在具备哪些条件下会产生致病作用?() A、生活事件的性质B、生活事件的量C、生活事件的特点D、个体对生活事件的认知E、群体对生活事件的认知
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考题 下列关于生活压力事件,叙述正确的是:()。 A、生活压力事件是指在个人生活中遭遇重大事件，以致扰乱了个人的心理和社会稳态B、生活压力事件是指对个人、家庭产生不利影响的事件C、生活变化单位(LCU)越大，则发生健康问题的可能性越小D、生活压力事件的主要来源是个人压力事件和经济压力事件E、生活压力事件越消极、越突然、无法预料和控制，引起的压力越大
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考题 以下关于生活事件量表,正确的是()。 A、生活事件量表是自评量表B、生活事件量表包括记录和计分两部分C、对生活事件的评价包括其影响时间和影响程度两方面D、生活事件量表仅限16岁以上正常人使用
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考题 ()是指对个体生活可能产生影响的变化性事件。 A.生活事件B.心理刺激C.自我体验D.社会事件
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考题 某生活事件刺激量等于该事件影响程度X该事件持续时间X ( )。 (A)正性事件刺激量 （B)负性事件刺激量 (C)该事件发生次数 （D)生活事件总刺激量
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考题 对结果解释正确的是（）。 A.负性生活事件的分值越高对身心健康的影响越大 B.正性生活事件的分值越高对身心健康的影响越大 C.负性生活事件的分值越低对身心健康的影响尚待研究 D.正性生活事件的分值越高对身心健康的影响尚待研究
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考题 按生活事件对个体的影响分类（）A正性生活事件B客观事件C主观事件D负性生活事件E家庭事件
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考题 社会生活事件不影响心理健康。A对B错
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考题 不同的生活事件对人影响的严重程度不一样，但相同生活事件对不同人影响的严重程度是一样的。
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考题 某生活事件刺激量等于该事件影响程度×该事件持续时间×（）。A、正性事件刺激量B、负性事件刺激量C、该事件发生次数D、生活事件总刺激量
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考题 影响专业技术人员心理健康的个人因素有：个性特征、个人能力和（）A、社会事件B、个人期望C、生活事件
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考题 影响专业技术人员心理健康的个人因素有：个性特征、个人能力和（）A、社会事件B、个人期望C、生活事件D、行为模式
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考题 影响专业技术人员心理健康的外部因素有：社会变革、角色压力和（）A、行为模式B、个人期望C、生活事件D、社会事件
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考题 简述社会生活事件影响心理健康。
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考题 简述生活事件对运动损伤关系的影响？
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考题 在运动心理学中，我们把打破日常平衡并对人的应对能力形成明显挑战的事件称为（） A、小事件B、大事件C、生活事件D、历史事件
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考题 LCU反映的是（）A、生活事件对个体心理刺激的强度单位B、生活事件的被认知程度单位C、生活事件对溃疡病等心身疾病的影响程度单位D、生活事件的改变程度单位
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考题 多选题对结果解释正确的是（）。A负性生活事件的分值越高，对身心健康的影响越大B正性生活事件的分值越高，对身心健康的影响越大C负性生活事件的分值越低，对身心健康的影响尚待研究D正性生活事件的分值越高，对身心健康的影响尚待研究
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考题 单选题按照生活事件的影响范围分类不包括（）A 个体生活事件B 家庭生活事件C 社会生活事件D 群体生活事件
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考题 单选题影响专业技术人员心理健康的外部因素有：社会变革、角色压力和（）A 行为模式B 个人期望C 生活事件D 社会事件
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考题 单选题生活事件最终对我们的心理健康的影响取决于这些生活事件（）、事件的深度以及事件发生的频率等.A 强度B 类型C 广度D 态度
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考题 单选题LCU反映的是（）A 生活事件对个体心理刺激的强度单位B 生活事件的被认知程度单位C 生活事件对溃疡病等心身疾病的影响程度单位D 生活事件的改变程度单位
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考题 判断题社会生活事件不影响心理健康。A 对B 错
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考题 问答题简述社会生活事件影响心理健康。
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考题 多选题按生活事件对个体的影响分类（）A正性生活事件B客观事件C主观事件D负性生活事件E家庭事件
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考题 单选题对于作为应激源的生活事件的说法正确的是（　　）。A 不包括工作问题B 没有正性的生活事件C 生活事件的致病性与其性质无关D 生活事件的数量可以决定其对健康和疾病的影响程度E 生活事件是不可以量化的
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