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相关法是心理学的研究方法之一,从相关系数可以了解到变量之间相互联系的()。

  • A、变量的因果关系
  • B、负相关
  • C、相关的强度
  • D、正相关

参考答案

更多 “相关法是心理学的研究方法之一,从相关系数可以了解到变量之间相互联系的()。A、变量的因果关系B、负相关C、相关的强度D、正相关” 相关考题
考题 研究的效度关注A、用同样方法是否能够重复研究的结果B、研究的自变量与因变量之间是否有关系C、研究的自变量与因变量之间是否有因果关系D、研究的自变量与因变量之间因果关系的构思E、研究结果能否推广到其他人员、背景条件和时间

考题 相关法是求测验分数与效标资料间的相关,这一相关系数称为效度系数。根据变量的不同,可选用的计算方法有( )。A.积差相关法B.点二列相关公式C.二列相关公式D.贾斯朋(Juspen)多系列相关公式

考题 定距变量与定序变量的相关系数取值在—1到+1之间,绝对值越大,说明相关程度越高。定类变量的相关系数的取值在0到1之间,值越大表明相关程度越高。() 此题为判断题(对,错)。

考题 皮尔逊积差相关系数r=0表示两个变量之间A.线性零相关 B.线性正相关 C.线性负相关 D.不存在相关

考题 在统计学上,相关系数r=0表示两个变量之间(  ) A.零相关 B.正相关 C.负相关 D.无相关

考题 两个变量分布都是真正的二分变量,要计算两者之间相关系数,最恰当的方法是A.四分相关 B.巾相关 C.二列相关 D.点二列相关

考题 定距变量与定序变量的相关系数取值在()到()之间,绝对值越大,说明相关程度越()。定类变量的相关系数的取值在()到()之间,值越大表明相关程度越()。

考题 两个行为变量的观测值皆为顺序变量,则研究这两个变量之间的相关系数时,宜用()。A、积差相关系数B、等级相关系数C、点双列相关系数D、双列相关系数

考题 可以探究自变量与因变量之间因果关系的心理学研究方法是()。A、观察法B、调查法C、测验法D、实验法

考题 相关系数等于-1,说明两个变量之间()A、零相关B、相关程度低C、完全负相关D、相关程度高E、完全正相关

考题 从多普勒频谱图上能了解到血流的参数是()。①血流性质②时相③方向④速度A、①②B、③④C、①②③④D、①④

考题 从多普勒频谱图上能了解到血流的参数是( ) ①血流性质 ②时相 ③方向 ④速度A、①②B、③④C、①②③④D、①④E、①③

考题 焊接方法从冶金学上可以分为液相焊接、固相焊接、()焊接。

考题 已知两列变量均为连续变量,样本容量很小,计算两个变量之间的相关系数最好采用()A、积差相关法B、等级相关法C、点双列相关法D、列联相关法

考题 什么是测井相?可以用哪些方法进行测井相研究,进一步分析沉积微相?

考题 从广义上讲:萃取过程包括液相到液相、固相到液相、气相到液相三种()过程。A、传热B、传质C、导热

考题 从广义上讲,萃取过程包括液相到液相、固相到液相、气相到液相三种()过程。A、传热B、传质C、导热D、相变

考题 心理学研究通常是解释()之间的关系。A、自变量B、因变量C、无关变量D、变量

考题 从操纵和控制变量的程度上看,心理学的研究方法有很多,实验法、相关法、问卷与访谈、观察法、个案研究等。()

考题 单选题已知两列变量均为连续变量,样本容量很小,计算两个变量之间的相关系数最好采用()A 积差相关法B 等级相关法C 点双列相关法D 列联相关法

考题 单选题在心理学的研究方法中,若研究者希望了解两变量之间关联到什么程度,则应该选用()A 相关法B 实验法C 个案法D 调查法

考题 单选题从多普勒频谱图上能了解到血流的参数是()。①血流性质②时相③方向④速度A ①②B ③④C ①②③④D ①④

考题 填空题定距变量与定序变量的相关系数取值在()到()之间,绝对值越大,说明相关程度越()。定类变量的相关系数的取值在()到()之间,值越大表明相关程度越()。

考题 多选题相关法是求测验分数与效标资料间的相关,这一相关系数称为效度系数。根据变量的不同,可选用的计算方法有(  )。A积差相关法B点二列相关公式C二列相关公式D贾斯朋(Juspen)多系列相关公式

考题 单选题相关系数等于-1,说明两个变量之间()A 零相关B 相关程度低C 完全负相关D 相关程度高E 完全正相关

考题 问答题什么是测井相?可以用哪些方法进行测井相研究,进一步分析沉积微相?

考题 单选题两个行为变量的观测值皆为顺序变量,则研究这两个变量之间的相关系数时,宜用()。A 积差相关系数B 等级相关系数C 点双列相关系数D 双列相关系数