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个人的知识经验越贫乏,注意范围就越大。


参考答案

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考题 人的知识概括水平越高,迁移的范围和可能性越大;知识概括水平越低,则迁移越难。() 此题为判断题(对,错)。

考题 3—6个月婴儿选择性注意越来越受知识和经验的支配。()

考题 手针的针号越大,手针就(),机针的号数越大,机针就越粗。A、越细B、越粗C、针孔越大D、越长

考题 显示器屏幕分辨率越高,文本和图像就()。A、越大,越清楚B、越小,越清楚C、越大,越模糊D、越小,越模糊

考题 认知的范围越大,困惑越大,人越容易引发烦恼。

考题 创新是建立在既有认识成果(知识)基础上的创新。丰富的知识、开阔的视野,是创新的()。知识越多,经验(经验广义上也是知识)越丰富,产生创新的可能性就越大。A、材料、基础和背景B、条件、要求和基础C、依据、材料和要求

考题 易燃液体的闪点越低,火灾危险性就();比重越小,沸点越低,火灾危险性就()。A、越大;越大B、越大;越小C、越小;越大D、越小;越小

考题 地形图比例尺越小,则显示的地形包含的实地范围就()。A、越大B、越小C、越宽D、长

考题 燃气的爆炸极限下限越低,爆炸极限范围越大越越危险。

考题 由于政策的实施会对政策作用对象产生影响,政策涉及对象的范围越广,政策产生的社会震动就越大,在执行中的阻力就()A、越小B、不变C、归零D、越大

考题 影响注意范围的因素主要是个人的活动任务和知识经验,以及()。A、创造力;B、意志品质;C、情绪状态;D、知觉对象的特点。

考题 公共艺术越贫乏的地方,它的()。A、容纳量越大B、排斥性越强C、学习性越大D、吸收力越大

考题 影响注意广度的因素有()A、人的主观状态B、个人的知识经验C、注意的任务D、注意对象的特点

考题 幼儿的知识、经验水平影响幼儿注意的范围。

考题 在地图大小相同的情况下,比例尺越大,图上表示的()A、范围越大,图上内容越详细B、范围越小,图上内容越简略C、范围越小,图上内容越详细D、范围越大,图上内容越简略

考题 分发文件时要注意保密,密级(),知密范围()。A、越高;越小B、越高;越大C、越低;越小

考题 工艺过程(),生产中物料发生的物理化学反应(),危险性就()。A、越复杂;越多;越小B、越简单;越少;越大C、越复杂;越多;越大D、越复杂;越少;越大

考题 单选题显示器屏幕分辨率越高,文本和图像就()。A 越大,越清楚B 越小,越清楚C 越大,越模糊D 越小,越模糊

考题 填空题越流因素B越大,则说明弱透水层的厚度(),其渗透系数就(),越流量就()。

考题 单选题创新是建立在既有认识成果(知识)基础上的创新。丰富的知识、开阔的视野,是创新的()。知识越多,经验(经验广义上也是知识)越丰富,产生创新的可能性就越大。A 材料、基础和背景B 条件、要求和基础C 依据、材料和要求

考题 单选题公共艺术越贫乏的地方,它的()。A 容纳量越大B 排斥性越强C 学习性越大D 吸收力越大

考题 单选题在地图大小相同的情况下,比例尺越大,图上表示的()A 范围越大,图上内容越详细B 范围越小,图上内容越简略C 范围越小,图上内容越详细D 范围越大,图上内容越简略

考题 判断题幼儿的知识、经验水平影响幼儿注意的范围。A 对B 错

考题 判断题个人的知识经验越贫乏,注意范围就越大。A 对B 错

考题 单选题下列关于地图比例尺的说法正确的是()。A 在图幅相同的情况下,比例尺越大,表示的范围越小,内容越详细,比例尺越小表示的范围越大,内容越简略B 在图幅相同的情况下,比例尺越大,表示的范围越大,内容越详细,比例尺越小表示的范围越小,内容越简略C 在图幅相同的情况下,比例尺越大,表示的范围越小,内容越简略,比例尺越小表示的范围越大,内容越详细D 在图幅相同的情况下,比例尺越大,表示的范围越大,内容越简略,比例尺越小表示的范围越小,内容越详细

考题 单选题关于定点DSP所采用的Q格式,下列说法正确的是:()A Q越大,数值范围越大,精度也越高B Q越大,数值范围越小,但精度越高C Q越大,数值范围越大,但精度越低D Q越大,数值范围越小,精度也越低

考题 单选题分发文件时要注意保密,密级(),知密范围()。A 越高;越小B 越高;越大C 越低;越小